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人教版四年級語(yǔ)文上冊全冊教學(xué)反思

“微課”中的冷思考

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中教師評價(jià)語(yǔ)言的運用

【工作室】朱守芬：以學(xué)定教，落實(shí)語(yǔ)文要素——寧波之行受益匪淺

在充實(shí)中成長(cháng)——“從課文到課程”研修心得體會(huì )

殷志斌：為你痛心，我為了自己有必要嗎？

對小學(xué)語(yǔ)文課堂“練筆熱”的透視與反思

【鯤鵬在線(xiàn)】 我所認知的文本解讀 ——讀《閱讀教學(xué)教什么》第二章有感

【主題 印象1】

如何提高學(xué)生課堂發(fā)言的積極性

語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)語(yǔ)言的魅力

論教學(xué)藝術(shù)

教師課堂中的語(yǔ)言信號

淺談?wù)Z(yǔ)文閱讀課堂中評價(jià)性語(yǔ)言的運用

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的朗讀指導

評價(jià)的力量：讓每一位學(xué)生都能感受到成功的快樂(lè )

語(yǔ)文教師的評價(jià)語(yǔ)對學(xué)生發(fā)展的積極作用

新課程下的語(yǔ)文教學(xué)新常規

讓語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)活力

語(yǔ)文課堂評價(jià)“八字訣”

語(yǔ)文生命課堂中的寧靜美

做一名詩(shī)意的語(yǔ)文教師

?淺談小學(xué)語(yǔ)文教師的課堂語(yǔ)言激勵功能的運用

如何構建語(yǔ)文高效課堂

如何構建有效的語(yǔ)文課堂

葉澤梅：“四字”漢語(yǔ)教學(xué)法

三只眼睛看課堂

反思/我們的語(yǔ)文早讀，是不是都被“浪費”了？

白老師語(yǔ)絲1266：怎樣才能上好一節唯美精彩的優(yōu)質(zhì)課

《夏天也是好天氣》課堂實(shí)錄?收藏