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《葡萄溝》說(shuō)課稿——第六屆全國小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大...
部編二年級上冊語(yǔ)文教學(xué)反思
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《葡萄溝》說(shuō)課設計
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論文
jianhliping 閱44
小學(xué)語(yǔ)文萬(wàn)能說(shuō)課稿模板
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技術(shù)支持下的語(yǔ)文學(xué)情分析方案
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人教版二年級語(yǔ)文下冊全冊教學(xué)反思
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誰(shuí)動(dòng)了學(xué)生的“奶酪”?
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二年級上冊語(yǔ)文第四單元第四課:葡萄溝教案
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語(yǔ)文教學(xué)回歸“語(yǔ)用”
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新課改最大的誤區——課堂教學(xué)的形式化
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林茹圖書(shū)館 閱22041 轉449
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郭恒東的書(shū)屋 閱94 轉3
淺說(shuō)電子白板在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
雨啊語(yǔ) 閱4363 轉176
淺談信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運用
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多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的利弊分析與對策
夢(mèng)想教育 閱3542 轉125
信息技術(shù)運用于小學(xué)科學(xué)課的研究課題階段性總結報告
壇山 閱6235 轉236
信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng )新運用
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信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應用
WenTWT 閱105 轉12
【教師視界】(25)|多媒體背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化教學(xué)策略研究
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小議多媒體與小學(xué)語(yǔ)文課程整合 參考論文
新用戶(hù)65147843 閱40 轉3
教師如何在教學(xué)中使用教材
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吳云耀:現代信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有機結合研究
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語(yǔ)文課要“聚焦語(yǔ)用?溫儒敏
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如何上好小學(xué)閱讀指導課
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語(yǔ)文課堂教學(xué)中應注意的幾個(gè)問(wèn)題(轉)
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葡萄溝教學(xué)反思
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關(guān)于新課程理念與課堂常規教學(xué)的思考
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