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福利來(lái)啦！——下周的作文課有著(zhù)落啦！

【校長(cháng)說(shuō)】清華附小校長(cháng)竇桂梅: 愛(ài)在細節里~~

《當小學(xué)生遇上蘇軾》引發(fā)父母焦慮，網(wǎng)友：另一種形式的“拼爹”

小學(xué)生研究蘇軾寫(xiě)論文引質(zhì)疑 校方:已習以為常|蘇軾|小學(xué)生|課題

清華附小校長(cháng)竇桂梅：教你怎樣做家長(cháng)？

清華附小校長(cháng) 竇桂梅《牛郎織女》

文匯報

竇桂梅：當老師，最難的就是照顧每個(gè)學(xué)生的差異| 百家

抓住一點(diǎn)，兼及其余 ——“小學(xué)生成網(wǎng)紅”作文解析及范文賞析

竇桂梅： 在過(guò)好“一日學(xué)校生活”中探索基礎教育發(fā)展新范式

竇桂梅：“雙減”政策下學(xué)校的思考與行動(dòng)——優(yōu)化全天候“1 X課程”

校長(cháng)談小學(xué)生研究蘇軾:換成農村孩子可研究放牛|蘇軾|大數據|拼爹

微博正文

清華附小竇桂梅校長(cháng)：慣子如殺子，何為慣？10大特征，請對號入座

清華附小竇桂梅: “慣子如殺子”! 這10大特征, 家長(cháng)請對號入座!

清華附小竇桂梅：呼喚教育里的工匠精神

清華附小校長(cháng)竇桂梅開(kāi)學(xué)講了三句話(huà)，孩子、家長(cháng)、老師都該看看！

百年成志丁香花開(kāi)——清華附小校長(cháng) 竇桂梅

如何 培養人的情商智商逆商

【清華附小成志教育】竇桂梅：2017，你好！

清華附小校長(cháng)竇桂梅：小學(xué)讀完這些書(shū)，孩子受益匪淺

竇桂梅校長(cháng)寫(xiě)給家長(cháng)的一封信：非常寒假非常學(xué)習，就看非常家長(cháng)

新學(xué)期，竇桂梅又給學(xué)生、老師、家長(cháng)說(shuō)了3句話(huà)！

清華附小校長(cháng)竇桂梅：家長(cháng)和學(xué)校，不是敵我關(guān)系