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青鳥(niǎo)瑜伽隆重推出高級教練瑜伽理療專(zhuān)題培訓(公告)

不做講授式老師，而做教練式培訓師

達內科技：O2O教學(xué)先行者

大多數培訓學(xué)習都只是走過(guò)場(chǎng)

中小學(xué)校長(cháng)培訓中開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境的核心價(jià)值與主流特征

[轉載]教與學(xué)資源網(wǎng)站搜集

教你一步步學(xué)會(huì )培訓課程設計 - 培訓與發(fā)展

網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間中學(xué)習者學(xué)習投入的研究——網(wǎng)絡(luò )學(xué)習行為的大教據分析

敏捷理念在教師培訓課程開(kāi)發(fā)中的應用研究

教師學(xué)習環(huán)境的構建與反思

讀“教師遠程培訓中在線(xiàn)參與度的分析與計算”有感-教育技術(shù)論壇-搜狐博客

翻轉課堂”對我國中小學(xué)教師培訓的啟示

“眾籌”理念下的省級教師工作坊研修研究 ——以湖南省小學(xué)信息技術(shù)工作坊為例

干部教育培訓應重視“微課”

行為改進(jìn)導向的培訓項目設計實(shí)踐與探索（2021年第7期）

學(xué)員即資源！這場(chǎng)“高研值”的培訓活動(dòng)，學(xué)員分享成為一大亮點(diǎn)！

線(xiàn)上培訓的“三大轉向”

如何利用企業(yè)線(xiàn)上學(xué)習系統做好翻轉課堂？

網(wǎng)絡(luò )教學(xué)在黨校的應用

教練我的動(dòng)作對嗎？網(wǎng)球學(xué)習認知的惡性循環(huán)

別再裝了

如果有學(xué)員已經(jīng)玩過(guò)你準備的培訓游戲，怎么辦？

心臟病病人如何練習瑜伽

袁夢(mèng)云TTT培訓心得：感受華麗的蛻變

楊德發(fā)：醫生、銷(xiāo)售員、教師、教師培訓師工作難度比較

《昆明日報》報道：大學(xué)生培訓重“實(shí)用”

教師培訓與課堂教學(xué)“脫軌”，問(wèn)題出在哪

會(huì )計教練課程詳解-老會(huì )計手把手教學(xué)-30天成為會(huì )計高手

運用成人學(xué)習規律設計實(shí)施培訓