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新課改下的語(yǔ)文課堂

《荷花》說(shuō)課設計

自主、合作、創(chuàng )新學(xué)習方法的研究

《端午的鴨蛋》說(shuō)課稿

《回憶我的母親》創(chuàng )意

專(zhuān)欄 | 程紅兵：教知識，還是教學(xué)生

文章思有路，遵路識斯真

課已備好 待君來(lái)取 || 初中語(yǔ)文八年級下冊第三單元整體教學(xué)設計

背 影

《湖心亭看雪》說(shuō)課稿

川師學(xué)習第三天補記:《課堂教學(xué)：厚積與薄發(fā)》

七年級語(yǔ)文《四季交響曲》說(shuō)課稿

2019年第119篇：【教研有味】之品讀邱海林老師《荷花淀》課例

人教版七年級語(yǔ)文上冊教案全冊2

《安塞腰鼓》教學(xué)反思 （付家堰中學(xué) 余春蘭 ）

職中語(yǔ)文《荷花淀》評課記錄

名師課例賞析——余映潮《散步》

教案5-8課

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課的評析

一課四練，步步為營(yíng)——余映潮老師《繁星》教例欣賞——晨光孟語(yǔ)第1829篇

閱讀教學(xué)十種基本課型

淺談小學(xué)中段作文教學(xué)的有效指導

《我不能失信》說(shuō)課稿

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《信客》說(shuō)課稿

教師課堂用語(yǔ)例談

提高小學(xué)生作文水平的“三偷法”

如何進(jìn)行閱讀教學(xué)