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原文:
小學(xué)全科教師培養的機制創(chuàng )新
全科小學(xué)教師培養再審視:定位轉向與實(shí)踐價(jià)值
GXF360 閱251 轉3
培養鄉村全科教師須重拾并創(chuàng )新復式教學(xué)
meixitaba 閱78 轉2
小學(xué)全科教師培養的價(jià)值和問(wèn)題
任三年 閱538 轉2
虹野:全科教師培養的關(guān)鍵并非在“全科”
虹野小書(shū)館 閱31
【小學(xué)教育論文】小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)“實(shí)踐取向”人才培養路徑(共6529字)
你zui珍貴 閱109 轉5
強化小學(xué)科學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化建設
zhb學(xué)習閱覽室 閱16 轉2
重慶第二師范學(xué)院:培養一專(zhuān)多能小學(xué)語(yǔ)文教師的實(shí)踐探索
常心舟 閱79 轉2
為孩子入學(xué)做好充分準備
三十七度情緒 閱134
小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)認證標準(第二級)
豆豆姥姥 閱87
隴南師專(zhuān)面向農村培養“綜合+1專(zhuān)+1特”全科型小學(xué)教師
小腳丫6565 閱34 轉2
凌宗偉:跨科教學(xué)符合小學(xué)特點(diǎn)
凌宗偉 閱78 轉2
“中師”教育到底好在哪兒
木香草堂 閱86
免費師范生是咋回事兒?想了解的看過(guò)來(lái)
越野車(chē) 閱8407 轉5
2016河南省定向免費師范生招生政策
書(shū)香潤心902 閱6454 轉4
河南將試點(diǎn)培養小學(xué)“全科教師”:體育老師教數學(xué)
wwm5837 閱101 轉2
無(wú)需招教考試、有編制!
luduan 閱119
席延飛:從一位廚師燒火背菜譜說(shuō)起......
牽著(zhù)蝸??癖?nbsp; 閱68
【學(xué)界視窗】知識創(chuàng )造型學(xué)習方式的構建
葉老師YP 閱247 轉6
論教師教育專(zhuān)業(yè)化的背景及實(shí)現途徑
蒼涼的白菜 閱1019 轉82
吉林師范大學(xué)成人高考專(zhuān)科本科怎么報名
學(xué)歷提升梁老師 閱2
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的知識建構
平平網(wǎng) 閱1096 轉27
教師學(xué)習理論對教師教育課程的啟示
亭溪秋實(shí) 閱1482 轉26
中學(xué)教師的成長(cháng)規律之四
夢(mèng)想教育 閱169 轉17
浙江師范大學(xué):五位一體培養“卓越教師”
藏澀樓 閱1394 轉16
我們應該如何培養未來(lái)教師 丁鋼
清源渭水 閱95 轉11
【他山之石】華中師范大學(xué):“四體系一特色”培養卓越教師
waikatolabrary 閱993 轉12
中國課程與教學(xué)網(wǎng)
南太湖白蝦 閱724 轉10
浙江師范大學(xué)構建實(shí)踐取向的教師培養體系探索
西江攬月 閱258 轉9
教育實(shí)踐教學(xué)微型視頻案例庫建設研究
cross_fire_cf 閱415 轉7
職前教師教育技術(shù)能力培養的思考
樂(lè )樂(lè )媽 閱263 轉4
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