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無(wú)法感受音樂(lè )之美?其實(shí)是腦區間的功能連接較弱 | PNAS 論文推薦
音樂(lè )賞析論文(1)
阿里山圖書(shū)館 閱123597 轉2336
永遠不會(huì )有一個(gè)終極工具來(lái)研究大腦,除了它自己 |吐槽fMRI
平淡人生a9 閱538 轉12
音樂(lè )益處多,鋼琴課可提高孩子的語(yǔ)言能力
阿布的書(shū)柜 閱55
怎樣寫(xiě)教育教學(xué)論文
亞力克斯 閱5472 轉412
PNAS:無(wú)法被音樂(lè )感動(dòng)?或許是腦區之間缺乏功能性連接
中國健康管理網(wǎng) 閱70
公平感:賺得更多與按勞分配,誰(shuí)更重要?
lindan9997 閱57 轉2
只剩半個(gè)大腦,人識字看臉準確率竟還能達80% |PNAS
安喜的空間 閱6
科學(xué)家揭示人類(lèi)睡眠的奧秘!
子丘自誠 閱157 轉6
PNAS: 男性的大腦和女性的不一樣嗎?研究表明,不能對兩者進(jìn)行有效的區分。
徒步者的收藏 閱46 轉2
腦科學(xué)麻煩了:fMRI 分析爆重大缺陷,70%的假陽(yáng)性率讓人怎么辦?
金戈001 閱567 轉3
音樂(lè )鑒賞能力的提高
時(shí)家店許世榮 閱91
翻轉課堂研究綜述
賽伯時(shí)空 閱5506 轉168
PNAS:數學(xué)永遠的神?揭秘數學(xué)教育缺乏對個(gè)體大腦發(fā)育和未來(lái)成就的影響 | 臨床大發(fā)現
長(cháng)沙7喜 閱22 轉2
教育科研課題研究的基本操作流程
水色江天 閱2590 轉131
PNAS:將大腦中的免疫細胞直接轉化為神經(jīng)元有助于中風(fēng)后的運功功能恢復
子孫滿(mǎn)堂康復師 閱20
對中小學(xué)教育科研的認識與思考
教育繁星 閱3688 轉72
最新大腦地圖:揭曉近百個(gè)新區域
李灝 閱147
教育科研論文選題的思維策略
葉周 閱956 轉47
教育科研的一般程序
葉舟 閱883 轉24
寫(xiě)論文可以沒(méi)有理論嗎 | 論文寫(xiě)作之惑
文武不全 閱1960 轉7
2022年8月4┃論文選題┃中小學(xué)教育科研論文的選題策略與方法
課程教學(xué)研究 閱73 轉5
[轉載]教育科研的常用方法
persistenceyou 閱223 轉3
碩士論文常用寫(xiě)作方法介紹——文獻法
東西二王 閱900 轉3
《新課程評論》專(zhuān)訪(fǎng)李如密教授 |中小學(xué)教師教科研論文寫(xiě)作的方法與路徑
太行森林 閱76 轉3
【教科研】幼兒教師要努力釋放出自己的光彩
莫源秋論幼教 閱94
中小學(xué)教師可以這樣做科研┃研究指導┃?2023年7月26日
heitudi 閱44
“一孕傻三年”有了科學(xué)證據?別鬧! | 科學(xué)人 | 果殼網(wǎng) 科技有意思
船漏又遇頭頂風(fēng) 閱110 轉3
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