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論“底”之五：經(jīng)濟人預設與經(jīng)濟學(xué)帝國主義

為什么不包郵的商品，再便宜你也不想買(mǎi)？

讀《“錯誤”的行為》：終止理性人假設，開(kāi)啟循證經(jīng)濟學(xué)

認知 | 行為法律經(jīng)濟學(xué)與法律心理學(xué)的比較研究

大數據與大數據經(jīng)濟學(xué)（精選）

現代金融學(xué)與行為金融學(xué)比較研究

雙十一來(lái)了：精打細算過(guò)后，你真的討了便宜嗎？經(jīng)濟學(xué)家有話(huà)說(shuō)

2017諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎，非理性的經(jīng)濟人

正義與不正義：一個(gè)分析框架

“后真相時(shí)代”？世界正在變得越來(lái)越非理性嗎

行為、理性與金融——行為金融學(xué)理論綜述

行為經(jīng)濟學(xué)與設計：可預測的荒誕

并非非理性，而是很難理性表達

閱讀書(shū)目

【大神養成計劃】

跨學(xué)科論文更易創(chuàng )新和發(fā)表嗎？6個(gè)觀(guān)點(diǎn)，教會(huì )你如何正確看待跨學(xué)科論文的寫(xiě)作！

人類(lèi)的非理性：這對變得理性意味著(zhù)什么

“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的行為分析

人文科學(xué) 和 社會(huì )科學(xué)

經(jīng)濟學(xué)如何學(xué)？C刊如何發(fā)？一位經(jīng)濟學(xué)博士、核心C刊編輯部主任的真思與灼見(jiàn)！經(jīng)管基本功長(cháng)成記！

社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域中引用最多的25本書(shū)籍和10篇文章：基于Google Scholar的分析

西方經(jīng)濟學(xué)家的傲慢與偏狹

張輝：旅游研究的反思

作為經(jīng)驗科學(xué)的社會(huì )科學(xué)

經(jīng)濟學(xué)和相鄰學(xué)科

經(jīng)濟學(xué)家是怎樣慢慢占據話(huà)語(yǔ)權的？

清華大學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹：社會(huì )科學(xué)實(shí)驗班

讀書(shū)｜當數字經(jīng)濟如“怪物”襲來(lái)