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寓教于樂(lè )

學(xué)生在教學(xué)中的地位

【舊文拾零】立錐于傳統與變革之間（片思一束）

淺談?dòng)螒蛟谟變簣@英語(yǔ)教學(xué)中的運用

京師環(huán)宇：國際對外漢語(yǔ)教師趣味教學(xué)之關(guān)鍵

黃小蓮：課程游戲化與游戲課程化

教師論文

[轉載]分布式認知理論

寓教于樂(lè )出現升級版，游戲化教學(xué)讓學(xué)生樂(lè )在其中

郭夏：電腦游戲與體驗教育

體育新課標學(xué)習心得

以情優(yōu)教知情交融

寓教于樂(lè )，提高小學(xué)數學(xué)教學(xué)有效性

學(xué)科融合+，松亭學(xué)子精彩演繹節日文化

小學(xué)游戲教學(xué)中實(shí)現快樂(lè )體育的探討

淺談?dòng)螒蛟诘湍昙壵Z(yǔ)文教學(xué)中的應用

二年級跳繩

農村體育教學(xué)中的普遍問(wèn)題

中學(xué)體育課應在教學(xué)中確立學(xué)生主體地位

劉幸：調動(dòng)學(xué)生體育鍛煉的積極性與打造體育快樂(lè )課堂的思考

體育與健康人教3～4年級全一冊足球教案

學(xué)生------課堂的起點(diǎn)

體育教學(xué)應注重培養學(xué)生社會(huì )適應力

教學(xué)反思

教育的目的（德國）

新課標下教師角色的新定位

跳繩中“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念

要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

《跳短繩》課后反思

?傳統文化在游戲活動(dòng)教育中的應用