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福州市優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡(

東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)模式

杜郎口中學(xué)教學(xué)的“一課三步”

學(xué)習東廬經(jīng)驗

“三步六段”教學(xué)模式

【教師實(shí)行的高效課堂 都是作秀？】

兗州一中“三步六段”35+10高效課堂循環(huán)教學(xué)模式流程

“全員參與”和“高效課堂”

我對“6+1”課堂教學(xué)模式改革的一點(diǎn)體會(huì )

課改之心得

中心校小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案

袁占舵的教學(xué)論:：不同的教學(xué)理念

國培心得體會(huì )

淺談大學(xué)生自主學(xué)習能力的培養

構建高效課堂實(shí)施方案

落實(shí)課前預習，提高課堂效率，提升學(xué)生成績(jì)

導學(xué)案的教學(xué)模式（導學(xué)案講座一之5）

走出聽(tīng)課誤區，提高聽(tīng)課效率

“271”高效課堂教學(xué)模式解讀

“導學(xué)案”的設計與實(shí)施

“導學(xué)案”設計與使用

課前預習之我見(jiàn)

學(xué)案的編寫(xiě)及使用

教學(xué)策略

沂水縣高中學(xué)校大力構建高效課堂

更新教學(xué)理念，改變教學(xué)手段，建構高效課堂

培養習慣 奠基人生

教學(xué)案：師生共用的探究學(xué)習載體

導學(xué)案

導學(xué)稿 教學(xué)常規