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口語(yǔ)交際能力的培養在語(yǔ)文教學(xué)的重要性

淺論語(yǔ)文教學(xué)中的幾條思路

初中語(yǔ)文：不到7張圖卻能讓學(xué)生多考30分，老師都拍案叫絕！

小學(xué)語(yǔ)文老師怒敲黑板：不搞懂這9種修辭手法，成績(jì)別想提高了

一節作文教學(xué)實(shí)錄及評點(diǎn)_初中教育_學(xué)科研究_教育科研_秭歸教育信息網(wǎng)

感受語(yǔ)言之美，領(lǐng)悟情感之美──淺議親情類(lèi)文章的教學(xué)

聽(tīng)郭初陽(yáng)上寫(xiě)作課《比喻》

[轉載]優(yōu)秀教師說(shuō)課集錦.5

語(yǔ)文教學(xué)的教什么與怎么教以及效果如何

主問(wèn)題教學(xué)的設計思路淺探

語(yǔ)文知識教學(xué)怎么教

教案：淡妝濃抹總相宜 ——語(yǔ)言的色彩

讓習作評講課妙趣橫生

讓語(yǔ)文教學(xué)成為美的實(shí)踐

新課程下如何訓練語(yǔ)感

城北完小舉行六年級語(yǔ)文復習示范課研討活動(dòng)

語(yǔ)文教學(xué)的癥結及對策

誰(shuí)謂河廣 一葦可航

語(yǔ)文教師生活中的兩件事

別把溫儒敏先生的羽毛當令箭

《迢迢牽牛星》教學(xué)實(shí)錄--董一菲的博客

11.15簡(jiǎn)報

精品課丨余映潮《迢迢牽牛星》課堂擷英

語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何進(jìn)行主問(wèn)題的設計

數學(xué)教師設計的語(yǔ)文導學(xué)案

教案5-8課

行道樹(shù)

如何讓寫(xiě)作語(yǔ)言變得優(yōu)美

《行道樹(shù)》課堂實(shí)錄及評點(diǎn)

[原創(chuàng )]傾聽(tīng)--韓寶成