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原文:
李曉陽(yáng):當前我國教育學(xué)研究主題概覽
為“生命 實(shí)踐教育學(xué)派”的創(chuàng )建而努力
亭溪秋實(shí) 閱556 轉17
學(xué)派理論建設之路(3)| 葉瀾:“生命·實(shí)踐”教育學(xué)派——在回歸與突破中生成
天下知倉 閱395 轉2
扎根理論的價(jià)值本真與方法祛魅
叨叨道 閱149 轉4
石中英、張羽:新時(shí)代教育研究范式變革趨勢
課程教學(xué)研究 閱5 轉2
中國“高等教育學(xué)”學(xué)科奠基人潘懋元先生逝世!緬懷 | 潘懋元:一輩子的先生
智慧之吻 閱14
2009年小學(xué)教師招聘考試教育學(xué)試題及答案
cynthiacui 閱1232 轉370
招聘考試 2009年小學(xué)教師教育學(xué)試題及答案
滑滑 閱1776 轉315
葉瀾終身教授報告“‘生命·實(shí)踐’教育學(xué)派的教育信條” 順利舉行
楊 sir 閱1069 轉20
葉瀾:不可不知的12個(gè)教育信條
木香草堂 閱395 轉3
葉瀾:構建“生命·實(shí)踐”教育學(xué)派
風(fēng)虎神韻114 閱1806 轉42
教育心理學(xué)
花草田園 閱117 轉5
招教特崗年年必考的28個(gè)第一
杞鄉青年 閱113 轉3
高校教育專(zhuān)業(yè)課程設置存在的問(wèn)題與對策
佳寧圖書(shū)館605 閱6159 轉171
教育學(xué)筆記
李文韜 閱2400 轉123
認識我國教師教育的本質(zhì)
凡人sypls 閱232 轉23
我們應該如何培養未來(lái)教師 丁鋼
清源渭水 閱95 轉11
消防職業(yè)教育學(xué)的未來(lái)
tiger119 閱176 轉9
從知識的教育學(xué)到實(shí)踐的教育學(xué)
歪歪的眼睛 閱661 轉50
元理論與元教育學(xué)引論
龔雷 閱1090 轉51
教育學(xué)的科學(xué)化和合理性 ——論近年來(lái)我國關(guān)于教育學(xué)研究方法的反思
petersccd 閱729 轉40
教育學(xué)概論
蘋(píng)果派 閱1181 轉36
有關(guān)教育技術(shù)理論與實(shí)踐的幾點(diǎn)反思 楊開(kāi)城
郭翠娜 閱873 轉36
如何寫(xiě)出高質(zhì)量的教研論文
itspanther 閱330 轉32
高等教育學(xué)學(xué)科性質(zhì)的認識
周澤克 閱2588 轉30
教育學(xué)重點(diǎn)復習資料
行在今天 夢(mèng)在明天 閱1810 轉28
程紅艷:教育學(xué)學(xué)科性質(zhì)之再思考:一種激進(jìn)的觀(guān)點(diǎn)
樂(lè )群博習苑 閱863 轉25
“21世紀中國成人教育學(xué)科體系結構及其分類(lèi)研究”階段性成果報告
平平網(wǎng) 閱554 轉19
教育技術(shù)領(lǐng)域?學(xué)科?專(zhuān)業(yè)綱要(www.chinaret.com)
duane1982 閱627 轉16
赫爾巴特的“教學(xué)階段論”思想
當以讀書(shū)通世事 閱3051 轉14
葉瀾教授經(jīng)典教育名言
xgj123456 閱1254 轉14
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