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如何看待孩子們繁重的家庭作業(yè)

家庭作業(yè)要家長(cháng)批改，沒(méi)有批改正確還要受老師的責罵，這合理嗎？

北京晨報:“家長(cháng)作業(yè)”是學(xué)校教育的錯位

教師家訪(fǎng)手記（二）

小學(xué)生不完成任務(wù)作業(yè)的原因及對策

是誰(shuí)讓家庭作業(yè)變了味？(原創(chuàng )首發(fā))

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

【教師博覽】家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿

還在為孩子的作業(yè)頭疼？請收下這四條高效實(shí)用的檢查作業(yè)方法！

【轉】小學(xué)低年級孩子學(xué)習習慣養成

家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿_

小學(xué)二年級班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

你的一句話(huà)，勝過(guò)老師三年的努力！

2011年秋季三年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

培養孩子良好的學(xué)習習慣

四年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

家長(cháng)會(huì )

紅燭源：小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿，5篇參考范文【附word文檔】

關(guān)于作業(yè)多少的討論，在荔園工作多年的老教師這么說(shuō)

這樣培養學(xué)習習慣

家長(cháng)會(huì )稿

【三篇】一年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿

現在小學(xué)生的家庭作業(yè)為什么要家長(cháng)批改或簽字？

家長(cháng)熱議作業(yè)該不該簽字 有人吐槽“到底是誰(shuí)上學(xué)”

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿三篇

孩子磨磨蹭蹭怎么辦?

如何督促孩子完成家庭作業(yè)

如何讓孩子有興趣做家庭作業(yè)

取消或者減少家庭作業(yè)，影響小升初或者影響中考，這怎么可能？