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詩(shī)三首：涉江采芙蓉、歸園田居、短歌行(人教版高一必修教案設計)

??【解讀】7　詩(shī)三首

《歸園田居》教學(xué)案例及教后反思

漢魏晉五言詩(shī)三首

高中語(yǔ)文|詩(shī)三首（涉江采芙蓉、短歌行、歸園田居（其一））逐字稿/教案

孔雀東南飛并序

可與《詩(shī)經(jīng)》相媲美的五言古詩(shī)《古詩(shī)十九首》，暢想古人詩(shī)意生活

古詩(shī)十九首：五言之冠冕，人生之絕唱

涉江采芙蓉

試論陶淵明失意人生的詩(shī)意生存（上）

歸園田居2

（語(yǔ)文版）高中語(yǔ)文必修四：《詩(shī)三首》教案[易讀語(yǔ)文網(wǎng)]2

歸園田居教案

《歸園田居·少無(wú)適俗韻》教案

歸園田居（陶淵明）

陶淵明《歸園田居》其一課堂教學(xué)實(shí)錄

陶淵明詩(shī)歌中的飛鳥(niǎo)形象

《歸園田居》教學(xué)設計（常規）

陶淵明何故要辭官隱居？

陶淵明獨具風(fēng)格的詩(shī)篇，使東晉詩(shī)壇重新放射出奇光異彩

《歸園田居》(其三)教學(xué)設計