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《雨巷》教學(xué)設計

《雨巷》教案

2、詩(shī)兩首（雨巷、再別康橋）·教案

雨巷賞析

《雨巷》(人教版高一必修教案設計)

必修一 《雨巷》課堂教學(xué)實(shí)錄

高中語(yǔ)文必修一《雨巷》學(xué)案

優(yōu)秀公開(kāi)課《雨巷》教學(xué)設計

《雨巷》教學(xué)藝術(shù)鏡頭

《雨巷》名校名師精講教案、課件、音頻賞析

《雨巷》：詩(shī)的奧妙之處在于多種意象，意象的相互映襯成就了詩(shī)

雨巷（教案）

《雨巷》課件

戴望舒《雨巷》|徘徊在煙雨朦朧中，邂逅一位丁香姑娘

余韻悠悠的雨巷

收心齋：《雨巷》有姑娘么？

戴望舒《雨巷》01

淺談《雨巷》的朦朧美

【詩(shī)詞意象】雨巷

雨巷 教案教學(xué)設計(人教版高一必修一)

錢(qián)鍾書(shū)智慧“小干貨”（五四-2）文章“起結呼應銜接，如圓之周而復始”（一）

戴望舒：憂(yōu)郁的現代派象征主義詩(shī)人

雨巷悠悠不寂寥

雨巷詩(shī)人戴望舒

離詩(shī)歌創(chuàng )作更進(jìn)一步：學(xué)會(huì )吟誦白話(huà)詩(shī)

設計“學(xué)的活動(dòng)”，促成思維延拓 ——戴望舒《雨巷》深度教學(xué)探究

戴望舒 雨巷 賞析

高中語(yǔ)文面試試講逐字稿1《雨巷》經(jīng)驗一名