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文征明行書(shū)《琵琶行》，詩(shī)書(shū)俱佳！

【明】文徵明 琵琶行圖·行草【移動(dòng)繪畫(huà)書(shū)法長(cháng)卷】

琵琶行教案

《琵琶行》

《琵琶行》教案4

統編版高中語(yǔ)文必修上冊第8課《琵琶行并序》教案

《琵琶行》教學(xué)設計

【酒家*說(shuō)文】相逢何必曾相識 ——賞白居易《琵琶行》有感

高中語(yǔ)文統編版必修上冊第三單元8.3《琵琶行》課件

文徵明--行書(shū)《琵琶行》賞析

白居易《琵琶行》賞析

有些詩(shī)詞是只能背誦出來(lái)的！比如這首：白居易《琵琶行》圖文賞析

高考語(yǔ)文古詩(shī)理解性默寫(xiě)：《琵琶行》

唐代三首《琵琶曲》比較

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識

（轉載）《琵琶行》 白居易

《琵琶行》導學(xué)案

白居易琵琶行解釋

“裂帛”一聲知何似——《琵琶行》教學(xué)反思

白居易在江州聽(tīng)聞琵琶曲后，寫(xiě)下一首文學(xué)和音樂(lè )水乳交融的詩(shī)篇，詩(shī)意動(dòng)人心扉，成為千古絕唱

白居易的《琵琶行》為何過(guò)一千多年仍流傳，經(jīng)典在哪里？

琵琶行（并序）

嚶其鳴矣，求其友聲——《琵琶行》重讀（4）

如何讓學(xué)生讀出《琵琶行》中音樂(lè )描寫(xiě)之美

孫東霞7琵琶行