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教育部考試中心教師資格證結構化面試題庫2

新班主任必看，耐心看完，相信你能做一個(gè)合格的新班主任

班主任工作德育案例

記住學(xué)生的名字

班里39位孩子，我是這么安排座位的（附上市一等獎教育論文）

推薦丨接手“亂班”：只有你才能拯救你的班級！

老班與學(xué)海晴空的故事續2

長(cháng)春超級理科班：全班57名考生平均分652

第400篇：懷念我的老師

這個(gè)新學(xué)期，最會(huì )排座位的老師為你支招

“拉練”情懷（作者：小榮）

我們班的“胖丫”們

學(xué)校里這幾類(lèi)女生被同學(xué)寵上天，卻是老師眼中釘，為什么

課堂老師與學(xué)生的笑話(huà)

我當高中教師那些年

難忘1989

班主任，請用好你手中的糖果

善意的謊言，在班級管理中的作用

德育論文：把自尊還給學(xué)生　把威信留給自己

班主任治班策略之十二 給學(xué)生自主的空間

愛(ài)心，是轉化學(xué)困生的動(dòng)力

用心守護教育 用愛(ài)感化學(xué)生一一記阜南縣于集鄉中心小學(xué)教師張勇

教育故事：他，我頭疼死了

一部手機引發(fā)的思考

班主任工作手記

“人人有官當，個(gè)個(gè)有事干”的班級管理，你怎么看？

活動(dòng)育人，潤德于心

我的班級常規管理方法談

體育委員的江湖義氣帶來(lái)的教育契機

班級群里，班長(cháng)提議給患病的老師捐款，收到數十條信息，班長(cháng)愣了