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田恒明 挖掘有效課程資源與提高中學(xué)生計算機技術(shù)運用能力

在信息技術(shù)教學(xué)中強化德育滲透

淺談中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)

通用技術(shù)課程教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì )

關(guān)于中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)思考

龍山縣城鎮中小學(xué)信息技術(shù)教育調查報告

中小學(xué)信息技術(shù)教育現狀的研究

利用現代教育技術(shù)進(jìn)行教師行為改變的實(shí)踐研究

：《三十六計》的智慧啟示

小學(xué)信息技術(shù)課Scratch程序設計教學(xué)的文獻研究

對黎加厚老師談學(xué)生不喜歡信息技術(shù)課程的一些想法

淺談網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下信息技術(shù)課程教學(xué)

淺談信息技術(shù)課程的幾點(diǎn)認識

遠程教育情境下的媒體選擇與教學(xué)設計/楊家興

信息技術(shù)課程建設十年

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四年級微機教學(xué)計劃

從英國開(kāi)放大學(xué)的輝煌，展望教育信息化

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五年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃

譚浩強：對高職教學(xué)和教材的思考

論信息技術(shù)與課程整合（郭紹青）

淺談信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合

(轉)美、日、德小學(xué)數學(xué)教材的共性特征及啟示

信息技術(shù)教學(xué)理論考試范圍

論初中信息技術(shù)教學(xué)

信息技術(shù)與高中數學(xué)教學(xué)整合的現狀與思考

論高校的計算機教育

計算思維對中小學(xué)信息技術(shù)課的影響與啟示參考論文

如何上好農村中學(xué)信息技術(shù)課