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留守兒童長(cháng)大后的迷茫：“掙錢(qián)就是為了上網(wǎng)”

關(guān)注┃我國農村留守兒童已全部納入有效監護范圍

農村最美鄉村鄉村教師事跡材料

雨潤璜田 （散文）

2010年全國各省區留守兒童分布地圖

淝田鎮中心完小開(kāi)展《農村小學(xué)留守兒童心理健康問(wèn)題的研究》心理健康課堂活動(dòng)-《做情緒的主人》

小學(xué)作文教學(xué)論文 淺議如何讓農村留守學(xué)生快樂(lè )作文

目前中國中小學(xué)教師數量有多少農村教師占多少比例需...

費勁系列策劃NO.34 留守兒童

實(shí)拍：農村留守兒童幼兒園的一天

“留守的孩子們需要我，可我卻想逃離” | 4個(gè)90后鄉村教師的故事

試論留守兒童融入城市的教育教學(xué)

農村留守兒童的心理健康教育

張學(xué)勇：三步“走”，走出一片愛(ài)的天空

調查稱(chēng)留守學(xué)生“初二現象”顯著(zhù) 亟待引起重視

“一點(diǎn)一點(diǎn) 推動(dòng)社會(huì )改變”（上）

一名八零后武術(shù)老師，每天堅持帶著(zhù)一群留守兒童堅持練習基本... 展開(kāi)

同樣是留守兒童的王一博，為什么能夠火遍全國呢？

七絕·農村留守組詩(shī)（五首）

七絕·辛丑年五月雜吟之新農村留守兒童（九十一~九十五）

童年——中國農村留守兒童實(shí)錄（一）

江西農村留守兒童調查問(wèn)卷

三成留守兒童有心理問(wèn)題 “親情饑渴”現象普遍

報告稱(chēng)農村留守兒童人格缺陷問(wèn)題堪憂(yōu)

中國留守兒童逾6000萬(wàn) 對情感需求遠大于物質(zhì)

以妻離子散，換錦繡河山

全國留守流動(dòng)兒童將近1億 仍在逐年擴大

“冰花男孩”戳痛我們神經(jīng)，誰(shuí)該向孩子說(shuō)聲對不起｜明教論壇

留守兒童問(wèn)題已危及國家品格|時(shí)事話(huà)題