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師生關(guān)系的本質(zhì)是不平等

《農村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中和諧師生關(guān)系的研究》立 項 申 報 書(shū)

論新課程背景下新型師生關(guān)系的構建

和諧師生關(guān)系的構建（三）：師生關(guān)系中的危機處理

肖永斌：心理健康教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的多樣化運用研究

新課程背景下的高效課堂教學(xué)三點(diǎn)看法

現代教育思想

淺談新型的師生關(guān)系

落實(shí)和提高課堂教學(xué)中學(xué)生“有效參與”的程度

新型師生關(guān)系，教師考試?？汲Ｒ?jiàn)內容

崔其升的課堂教學(xué)觀(guān)

對話(huà)式教學(xué)——孔子和蘇格拉底兩先賢的殊途同歸，今人卻淡漠了......

為順利實(shí)施新課程教師應具備哪些素質(zhì)

情感因素對構建有效的師生互動(dòng)的作用淺議

對話(huà)教學(xué)初論 劉慶昌

＂柳暗花明又一村＂ ――小議聾校語(yǔ)文的對話(huà)教學(xué)

學(xué)習型學(xué)校

普通高中學(xué)生人際關(guān)系心理輔導研究

師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量

良好師生關(guān)系建立的基本策略

轉變教學(xué)觀(guān)念

建構良好師生關(guān)系的教師策略

小學(xué)師生關(guān)系淺談

讓陽(yáng)光體育伴隨學(xué)生健康成長(cháng)

小學(xué)兒童的人際關(guān)系

課改使師生都受益 ----課改心得體會(huì )

關(guān)于加強學(xué)生人際關(guān)系教育的思考

蹲下來(lái),傾聽(tīng)孩子的聲音

怎樣上好低年級的小學(xué)數學(xué)課

如何提高音樂(lè )課堂的教學(xué)效率