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語(yǔ)文思維能力訓練基本策略摭談

啟慧思維課堂——讓師生成為主動(dòng)思考者

李留建 | 如何基于語(yǔ)篇分析開(kāi)展深度學(xué)習，培養高階思維能力？

淺談如何培養學(xué)生的創(chuàng )新能力

小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)論文(3篇)

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思

教學(xué)就是教學(xué)生思維

新課標下語(yǔ)文怎么教？聽(tīng)聽(tīng)這五位老師怎么說(shuō)

語(yǔ)文教學(xué)：批判性思維是提升微探究教學(xué)質(zhì)量的必要條件

論語(yǔ)文教學(xué)中思維能力的培養 嚴華銀

高中議論文寫(xiě)作與批判性思維能力培養

小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)思維培養

知行合一：教師如何從“無(wú)從入手”，成長(cháng)為思維型課堂的打造者？

劉環(huán):高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)培養學(xué)生思維品質(zhì)的創(chuàng )新思考----胡陽(yáng)新推薦

小學(xué)語(yǔ)文能力提高課程設計

小學(xué)生閱讀能力的培養

高考備考：注重學(xué)科思維，提升學(xué)科智能

論地理思維能力的培養

清華附中是如何培養學(xué)生高階思維能力的？

2023年第47篇：讀文有思∣關(guān)于中考作文考查的思維層級問(wèn)題

五大策略，在小學(xué)低段英語(yǔ)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維能力提升

淺議初中語(yǔ)文教學(xué)中思維能力培養

良好的思維能力是學(xué)好數學(xué)的關(guān)鍵

閱讀思維能力的培養與提高

高二語(yǔ)文教學(xué)反思（五）

小學(xué)語(yǔ)文跨越式試驗中的創(chuàng )造性思維培養

淺談?wù)Z(yǔ)文閱讀教學(xué)中創(chuàng )造性思維能力的培養

李文玲： 國際視野下閱讀教學(xué)與中小學(xué)閱讀思維能力提升

論閱讀教學(xué)思維訓練的層次性