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且行且思| 課堂教學(xué)用語(yǔ)，彰顯教師修養

課堂話(huà)語(yǔ)的剖析——讀《課程與教師》

金洲隨筆：課堂教學(xué)的N個(gè)細節（30）

教學(xué)心得體會(huì )

課堂“新語(yǔ)”

微語(yǔ)錄

如何維持好課堂紀律？做到這幾點(diǎn)師生的“小船”不會(huì )說(shuō)翻就翻| 好教師

“點(diǎn)名神器”是對大學(xué)課堂的侮辱？

劉校長(cháng)的“一、二、三、四、五”教學(xué)觀(guān)：

學(xué)生在課堂上玩手機，老師可以予以沒(méi)收嗎？

【我是教師】學(xué)生為何會(huì )有不良行為？你懂嗎?

[轉載]課堂文化——學(xué)生主體地位的體現（紫露轉）

教師使用這些課堂用語(yǔ)，將會(huì )產(chǎn)生不一樣的教學(xué)效果！

語(yǔ)文教師應有的“四問(wèn)”

如何有效的進(jìn)行課堂交流

做中職班主任最幸福的是：做學(xué)生的良師益友

課堂管理雜談

什么樣的語(yǔ)文老師是學(xué)生最喜歡的——

河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員培訓

課堂上需要注意的20個(gè)細節(轉)

論文

備課從了解學(xué)生入手

教師之間聽(tīng)課，到底聽(tīng)什么？

教師培訓（二）教學(xué)語(yǔ)言是教學(xué)才能的血和肉

學(xué)生渴望教師理解

如何從小白教師成為優(yōu)秀教師（錄音回放）

教師課堂用語(yǔ)，在學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面重在進(jìn)行“引...

教師用語(yǔ)忌十言(轉帖）--王雋的blog

讓‘五變’走進(jìn)課堂，真情打造魅力

如何上好一堂地理課