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英語(yǔ)成長(cháng)記錄袋的標準化與個(gè)性化的研究結題報告

形成性評價(jià)的實(shí)施措施分析

教育評價(jià)的概念、分類(lèi)、步驟和基本模式

教育評價(jià)的功能

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教學(xué)評價(jià)與教學(xué)研究基本功（三）：教學(xué)的形成性評價(jià)

教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》問(wèn)題解析

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)之"說(shuō)"的評價(jià)

建立英語(yǔ)教學(xué)形成性評價(jià)體系，促進(jìn)我校學(xué)生自主學(xué)習能力的發(fā)展

教師12種類(lèi)教學(xué)實(shí)用表格分享（2.0版本）

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周光松 小組合作互動(dòng)創(chuàng )新教學(xué)藝術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運用

“五維評價(jià)”——教育服務(wù)時(shí)代的教師評價(jià)制度--子　筠　若　水

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素質(zhì)教育

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基于核心教育開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的策略探討

楊志明 等：矩陣式過(guò)程評價(jià)量表設計初探——以英語(yǔ)學(xué)科為例

新課程背景下的教學(xué)質(zhì)量保障體系建設方案

中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓模塊四討論大全

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