跨越傳統高等教育的局限，向著(zhù)整合教育的模式邁進(jìn)
心理咨詢(xún)與信息技術(shù)在世界上從無(wú)到有的歷史都是 100 多年左右，心理學(xué)治療語(yǔ)言與編程語(yǔ)言的進(jìn)化速率也驚人相似，每幾年就有一次迭代，舊金山灣區的科技和人文創(chuàng )新都是引領(lǐng)性的，加州整合大學(xué)正處在心理咨詢(xún)創(chuàng )新技術(shù)應用最快的核心地帶。
— CIIS 加州整合大學(xué)中國項目負責人 月亮
在我們所受的主流高等教育中，不論是教育模式、學(xué)科設置、抑或是具體到大部分學(xué)科的內容，都已經(jīng)形成了穩定成熟的范式。
知識被打散分解為學(xué)科、分支科學(xué)和子分支科學(xué)，這種模式在過(guò)去的數百年也取得了巨大的成就。
而當我們面對不確定性、易變性、脆弱性、復雜性呈幾何級數增長(cháng)的世界系統時(shí)，這些碎片化知識解決現實(shí)問(wèn)題的能力被大打折扣。
我們是否能夠打破范式，用一種整合型的思維、以解決問(wèn)題為導向來(lái)重構學(xué)科，重塑教育？
這樣的嘗試，已經(jīng)在舊金山硅谷展開(kāi)。這里不但是信息科學(xué)更新?lián)Q代最快的地方，也是心理咨詢(xún)創(chuàng )新應用最快的地方。
這里，有著(zhù) 2017 年度臨床心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)全美排名第四、加州排名第一的機構：加州整合大學(xué) CIIS (California Institute of Integral Studies)。
CIIS 大樓
CIIS 創(chuàng )立于 1968 年，是一所獲得美國西部大學(xué)協(xié)會(huì )及中國國家教育部認證的非營(yíng)利性、研究型大學(xué)。
創(chuàng )辦者喬杜里夫婦創(chuàng )立該校作為當時(shí)文化整合基金的教育分支。1980 年正式更名為 CIIS，這一名字充分體現了喬杜里博士的創(chuàng )校愿景：
“通過(guò)教育使得學(xué)生們獲得觸及到東西方建設性對話(huà)的春天，尤其是亞洲與美洲之間的交流”。
整合的觀(guān)點(diǎn)，即將東西方最高價(jià)值體系進(jìn)行創(chuàng )造性地融合，最初基于加州整合學(xué)員創(chuàng )始人的遠見(jiàn)，如今已發(fā)展為對于研究文化傳統和經(jīng)驗的全球性思潮。
而現在的 CIIS，已經(jīng)憑借臨床心理治療、意識與轉化研究和整合教育而享譽(yù)世界。
圖書(shū)館
美國西岸之行，一路上經(jīng)歷著(zhù)海量信息的洗禮。
興奮之余有時(shí)也有小小憂(yōu)桑，“中美在心理學(xué)領(lǐng)域的普遍性差距至少有 50 年”“中國優(yōu)秀的臨床心理咨詢(xún)師數量太少”，具體數據可能大家各有見(jiàn)地，但不可否認的是，這方面我們的確還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的寶寶。
CIIS 中國區負責人月亮從中國到美國，一路學(xué)習工作都圍繞著(zhù)心理學(xué)，她的分享也讓我們對 CIIS 的精準定位、以及加州臨床心理咨詢(xún)師的成長(cháng)路徑有了一個(gè)較為全面的了解。
美國大學(xué)本科的教育理念基本上是博雅教育而非職業(yè)教育，因此在本科基本上不會(huì )有工商管理以及律師相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，心理學(xué)的學(xué)習也主要是集中在理論研究層面。
真正的職業(yè)教育是從研究生教育、碩士學(xué)位開(kāi)始分流的。
因此，在美國加州想要成為一個(gè)臨床心理咨詢(xún)師，在本科畢業(yè)后，要走的路徑基本是：
step1：臨床心理學(xué)碩士（Master of Clinical Psychology）
step2：3000 小時(shí)免費的被督導的實(shí)習
step3：執照考試
通過(guò)后才能取得執業(yè)資格，之后還必須保證每年接受持續教育（例如工作坊、會(huì )議等）才能保持執照的激活狀態(tài)。
經(jīng)過(guò)這樣成體系、高度專(zhuān)業(yè)化的訓練與督導，每一個(gè)持證的心理咨詢(xún)師的基本職業(yè)素養有了很好的保證。
從我的理解來(lái)看，也正是因為有了這樣良好的夯實(shí)的基礎，前沿的心理咨詢(xún)技術(shù)手段也才能平穩安全地被采取運用到實(shí)踐之中。
美國作為一個(gè)聯(lián)邦制國家，督導實(shí)習的時(shí)長(cháng)與具體的執照考試會(huì )根據每個(gè)州的立法各有不同，加州算是所有州中要求比較嚴格的。
具體的認證執照有很多，最常見(jiàn)以及需求量最大的，是婚姻家庭治療師（MFT），基本可以等同于我們在中國常常提到的臨床心理咨詢(xún)師，此外還有社工以及其他治療師執照。
在加州每年的 MFT 的考試中，CIIS 連續多年蟬聯(lián)加州婚姻家庭治療師資格考試通過(guò)率第一名，平均每年為市場(chǎng)輸送出 400-500 個(gè)經(jīng)過(guò)嚴格認證和考核的專(zhuān)業(yè)治療師。
研究就業(yè)
整合教育的理念說(shuō)起來(lái)輕松，但是真正到教學(xué)體系設計的時(shí)候，卻是很有挑戰的一件事情。
所謂整合，并非知識單純的疊加，而是在深入有效理解每一個(gè)單獨學(xué)科的基礎上，又能將其有效整合，融會(huì )貫通并且解決現實(shí)中的問(wèn)題。
CIIS 在建構跨學(xué)科課程的方式上，采取了基本的三種方式：
其一，以單一學(xué)科為主、另一學(xué)科為輔助（例如心理學(xué)和戲?。?strong>或是一組學(xué)科（例如心理學(xué)和表現藝術(shù)）；
其二，跨越學(xué)科界限，重點(diǎn)在于跨學(xué)科的探究工具，而非一組有限的學(xué)科，即從方法論的角度來(lái)為學(xué)生賦能；
其三，“以終為始”，以問(wèn)題為基礎的學(xué)習、實(shí)踐、實(shí)地考察研究項目和社區服務(wù)。
壁畫(huà)
CIIS 下設心理與健康學(xué)院、意識與轉化學(xué)院、美洲中醫學(xué)院和本科學(xué)院四大學(xué)院，提供 25 個(gè)心理、教育、哲學(xué)和藝術(shù)相關(guān)的學(xué)士、碩士、博士課程。2017 年在讀學(xué)生為 1510 人，其中碩士博士學(xué)生比例高達 92%。
CIIS 的老師，本身也都是集學(xué)術(shù)、咨詢(xún)背景為一體的專(zhuān)業(yè)人士，大量的理論基礎與實(shí)踐經(jīng)驗為教學(xué)質(zhì)量提供的良好的保證。
此外，CIIS 還在舊金山灣區全資擁有的六所心理咨詢(xún)中心，每年從 CIIS 畢業(yè)的學(xué)生，可直接無(wú)縫對接到這六所心理咨詢(xún)中心進(jìn)行實(shí)習并接受督導。
而這六所中心，三十年來(lái)不間斷地在為個(gè)人、伴侶和家庭提供專(zhuān)業(yè)心理治療服務(wù)。
也正因為學(xué)生是在免費實(shí)習，心理咨詢(xún)中心在給客戶(hù)收費時(shí)，也能做到根據客戶(hù)的收入收費，保證了低收入人群也有進(jìn)行心理健康治療的機會(huì )。
雖然美國的醫保一直充滿(mǎn)各種槽點(diǎn)，但是這一切還是不得不讓人感嘆整個(gè)系統設計的精妙：從學(xué)校、到咨詢(xún)中心、到客戶(hù)需求與購買(mǎi)力的平衡、甚至追溯到稅收系統的完善，完成了一個(gè)良好的閉環(huán)。
CIIS 開(kāi)始做中美學(xué)術(shù)交流至今三年，頭三年集中力量做中國學(xué)生到美國的游學(xué)，并相應地開(kāi)發(fā)了短期認證項目，每個(gè)項目持續 2 周時(shí)間，會(huì )邀請 5-8 位老師呈現項目的不同側面。
3 年來(lái)，組織了 8 次交流活動(dòng)，當中包括：暑期的整合與超個(gè)人心理咨詢(xún)， 春季的北美完形大師班，以及秋季的人類(lèi)性學(xué)大師班。
今年的 9 月 17 日，CIIS 北京代表處正式成立，同行的小伙伴們好多也都去參加了成立儀式。在接下來(lái)的時(shí)間里，北京代表處將主要發(fā)揮四個(gè)功能：
品牌推廣
學(xué)歷學(xué)位項目：申請，咨詢(xún)，招生
非學(xué)歷學(xué)位：根據中國學(xué)生需求設計線(xiàn)上課程、國內落地線(xiàn)下課程、海外游學(xué)課程
校友社群的建立管理
在 CIIS 整個(gè)東西融合的過(guò)程當中，一位知性大美女功不可沒(méi)：她就是加州整合大學(xué)中國項目辦公室負責人 —— 月亮 Luna。
月亮本科就讀于北京首都師范大學(xué)心理系，此后在國內工作七年，分別在政府、大學(xué)、外企從事心理學(xué)相關(guān)的測評、咨詢(xún)和培訓工作。
后赴美就讀于 CIIS 的東西方心理學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)（East West Psychology M.A.), 該專(zhuān)業(yè)從東西方文化、宗教哲學(xué)視角，進(jìn)行心理學(xué)和心理咨詢(xún)的比較以及學(xué)術(shù)理論方面的研究。
2015 年至今，月亮成為加州整合大學(xué)中國項目的負責人，幫助促進(jìn)與中國高校的學(xué)術(shù)交流，主要是與以浙江大學(xué)心理中心為主的各個(gè)高校進(jìn)行學(xué)術(shù)層面的交流。
未來(lái)，加州整合大學(xué)中國辦公室計劃引入更多優(yōu)質(zhì)北美臨床心理學(xué)教育資源，在已有認證課程的基礎上，開(kāi)發(fā)更多線(xiàn)上學(xué)習課程，以及選派 CIIS 老師到中國進(jìn)行落地教學(xué)。
其實(shí)，回想起拜訪(fǎng) CIIS 的整個(gè)過(guò)程，不用翻筆記我腦中浮現出來(lái)的是這三點(diǎn)：
其一：CIIS 位于米森街 1453 號的永久校址的六層大樓，旁邊的鄰居是 Twitter, Uber，還有 Airbnb，那些改變了我們溝通、出行、住宿的創(chuàng )新科技公司；
其二：同行的在 CIIS 學(xué)習的小飄同學(xué)，帶給我們的 CIIS 附近的麻辣香鍋，讓我們在健康飲食之中開(kāi)開(kāi)心心的重口味了兩餐；
其三：CIIS 底層 Lobby 的充滿(mǎn)多元文化的畫(huà)像，以及樓道當中的三個(gè)詞 I SEE YOU.
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