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原文:
信息時(shí)代高校信息化建設及媒介素養教育(二)
信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合實(shí)施方案
李功隨 閱4589 轉120
大學(xué)生思政教育中如何培養傳媒素養
莧菜君 閱241 轉5
新媒體語(yǔ)境下大學(xué)生媒介素養教育研究
汀瀾書(shū)院 閱108 轉4
發(fā)展信息化教育優(yōu)勢 打造數字化校園特色
上善若水zxh 閱368 轉8
元素養:社交媒體時(shí)代高校信息素養教育新理念
有容乃大4y0rwo 閱3176 轉36
展望網(wǎng)絡(luò )時(shí)代高校教師的信息素質(zhì) - 中小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)
樂(lè )樂(lè )媽 閱155 轉9
培育大學(xué)生的信息素養
焚枯食淡 閱244 轉8
高校要加強教師現代教育技術(shù)培訓
jlgjxh 閱168 轉7
教育創(chuàng )新彰顯大學(xué)責任與擔當
紫微o太微o天市 閱45 轉3
Blog在高校網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下課程整合中的應用研究-論文-考試吧
高歌1 閱59 轉3
關(guān)于高校圖書(shū)館資源與服務(wù)的思考
平心靜氣定神閑 閱73 轉3
調研:高校繼續教育學(xué)生的信息素養到何程度——以華東理工大學(xué)繼續教育學(xué)院為例
漸華 閱58
2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期電教工作計劃
四中電教儀器檔 閱8866 轉312
基于建構主義的學(xué)科信息素養整合教育
書(shū)鏡 閱52 轉2
媒介素養教育
小菜一碟 閱1034 轉34
媒介素養教育的意義和作用
木香草堂 閱4898 轉28
教育技術(shù)熱點(diǎn)
mooyee2006 閱592 轉17
引力波獲諾貝爾獎,民科終于證明了自身的價(jià)值了嗎?
無(wú)悔大哥chen 閱162 轉2
傳媒教育
求是1025 閱188
怎么對“投喂信息”進(jìn)行把關(guān)?
nizijun 閱42 轉3
青年傳統文化素養怎樣提升
庸庸學(xué)館 閱918 轉11
《娛樂(lè )至死》閱讀筆記
靈藏閣 閱11078 轉66
各展風(fēng)采 齊話(huà)美育 |我校教師積極參加第二屆江蘇省高校藝術(shù)教師基本功大賽
順其自然h 閱127
從數字素養到數字能力:概念流變、構成要素與整合模型
葉老師YP 閱4362 轉53
數字?zhù)櫆线@道題真的必考!誰(shuí)都別攔著(zhù)俺寫(xiě)題??!| 這個(gè)考法一通百通?。?!
新用戶(hù)0705jOkI 閱413 轉3
(第七講)構建我校的文獻保障系統
南書(shū)風(fēng) 閱55 轉8
從教育視角解析“媒介素養”與“信息素養”
達人ysz 閱1042 轉19
知識建構與文化傳承的融合:視覺(jué)文化共同體研究實(shí)踐新探索
Liugf6012 閱295 轉5
青少年媒體素養教育亟待加強
奮斗的娃 閱341 轉17
【聚焦語(yǔ)文真問(wèn)題】“如何理解語(yǔ)文課程標準提出的課程實(shí)施理念”之二|管賢強、孫時(shí)倩:核心素養背景下語(yǔ)文...
新用戶(hù)79795753 閱70 轉5
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