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肖建軍：當前小學(xué)數學(xué)家庭作業(yè)設計存在的主要問(wèn)題與改進(jìn)策略研究

小學(xué)生作業(yè)家長(cháng)到底應不應該簽字？重慶家長(cháng)怎么說(shuō)

一年級養成教育工作總結大全

如何培養學(xué)生按時(shí)完成家庭作業(yè)的幾點(diǎn)建議 轉自：yinlingqiao的個(gè)人空間 http://yinlingqiao.blog.edu.cn/?3714949

家長(cháng)學(xué)校培訓教材

家庭作業(yè)逼瘋家長(cháng) 題目太難在微博上求助

小學(xué)生減負暢想：多做課堂游戲少問(wèn)考試成績(jì)

843周幸：小學(xué)生的家校共育有何“缺位”現象

《小學(xué)生減負十條規定》征求意見(jiàn)稿各方意見(jiàn)不一

現在小學(xué)生的家庭作業(yè)為什么要家長(cháng)批改或簽字？

于永正：作業(yè)設計要著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展

灶市完小樂(lè )教課題組開(kāi)展小學(xué)生 有效作業(yè)基本策略研討活動(dòng)

小學(xué)階段不留任何家庭作業(yè)，專(zhuān)家的建議可行嗎？

如果家庭作業(yè)并不能帶來(lái)好成績(jì)，該取消它嗎？

對家庭作業(yè)布置的反思

優(yōu)化作業(yè)設計，實(shí)現減負增效

攻略丨班里總有學(xué)生抄作業(yè)，怎么辦？

稿

重新思考家庭作業(yè)

直撥加減混合運算(低年級珠心算訓練)

《數學(xué)，究竟怎么教》

學(xué)校布置家庭作業(yè)的意義何在

局長(cháng)眼中的好老師 | 常生龍：好教師應該是這樣的

一線(xiàn)教師分享：數學(xué)作業(yè)分層次布置的方法及案例

數學(xué)，究竟怎么教

導師原創(chuàng ) | 潘小福：作業(yè)評價(jià)的六個(gè)故事

教師如何向學(xué)生提要求？

老師們，其實(shí)還可以這樣布置家庭作業(yè)……

培養小學(xué)生良好學(xué)習習慣淺說(shuō)