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如何評價(jià)一堂課

課堂教學(xué)技能

開(kāi)展有效課堂教學(xué)的實(shí)施策略

君朋小組：課堂與班級管理的新模式

教師在英語(yǔ)課堂上所扮的角色淺探

王煥蒲講座提綱：基于課改精神的課堂教學(xué)設計

十種有效教學(xué)行為

王金煉︱如何讓課堂評價(jià)成為撬動(dòng)閱讀教學(xué)的支點(diǎn)

先學(xué)后教的心得體會(huì )

初中地理課堂教學(xué)模式流程及評價(jià)標準

杜郎口教學(xué)方法在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運用

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洋思的魅力之三

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學(xué)生應有的七種課堂能力

劉向軍：高效課堂備課、聽(tīng)課、評課實(shí)用標準

上海市中小學(xué)課堂教學(xué)有效性情況分析報告

【MOOC探索】基于慕課浪潮下的教師角色轉型策略

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