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顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后

孔子教育思想評述

讀《孔子是個(gè)好老師》有感

孔子的學(xué)習智慧

【論語(yǔ)札記·第4期】第1章 人生論 第3節 誨人不倦：孔子的人生追求

“半部《論語(yǔ)》治天下”，在教育方面，《論語(yǔ)》又教會(huì )了我們什么

朝圣之旅，醒醐灌頂 —— 感悟孔子的為師之道

論情感教學(xué)

教師節 | 高山仰止，致敬中華10大師德

為什么孔子一個(gè)人就能教出那么多優(yōu)秀的學(xué)生？

孔子學(xué)習之道之學(xué)習的方法

永不過(guò)時(shí)的教育理念

向古人學(xué)教育

感恩教師節----反思論語(yǔ)的教學(xué)

言

孔孟教育思想比較(一）

讀《論語(yǔ)》心得體會(huì )

《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教案

論語(yǔ)分類(lèi)解讀之教育篇

子路曾皙冉有公西華侍坐 精品教案教學(xué)設計

淺析韓愈《師說(shuō)》中的教育思想

讀論語(yǔ)有感10篇

孔子的教育觀(guān)

看孔子的教育思想（轉）

如何評價(jià)孔子的教育思想？

【教育讀書(shū)】孔子的學(xué)習觀(guān)——讀何偉慷《〈論語(yǔ)〉里住著(zhù)的孔子》一書(shū)有感

教師要矢志不渝地錘煉穩定的心理素質(zhì)

孔子的“課改理念”

且讀且思系列其二《為教以德 為教以才》

教育學(xué)的萌芽階段知識點(diǎn)梳理