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班主任工作案例分析

班主任經(jīng)驗交流材料(2)

小學(xué)班主任經(jīng)驗交流材料

淺談中職班主任轉化后進(jìn)生的藝術(shù)

[轉載]班主任工作中的四個(gè)“度”

七年級家長(cháng)會(huì )材料

用“四心”將“問(wèn)題班級”轉化成“優(yōu)秀班級”

淺談中職院校學(xué)生管理工作

努力做一名合格的科任教師

初中班級管理之我見(jiàn) (七年級下冊)

如何轉化后進(jìn)生

一個(gè)“多心”的班主任

我的帶班故事四部曲

小學(xué)教育中如何做好班主任工作

體會(huì )

“ 后 進(jìn) 生 ” 也可以是 “ 先 進(jìn) 生 ”（班主任工作案例004）

資源詳細信息

讓我們成為孩子成長(cháng)的“助跑器”

班主任工作經(jīng)驗交流

班級管理的一點(diǎn)心得

積極心理學(xué)在班級管理中的應用

不要吝嗇對學(xué)生的一句贊賞

農村初中班主任的四“寶”

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耐心加恒心 “后進(jìn)”變“先進(jìn)”

用愛(ài)的智慧管理班級