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陳繼英：構建“以思維訓練為核心，讀寫(xiě)互動(dòng)”的作文教學(xué)體系

孫靜：新課改背景下小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養

中國教育報

[轉載]優(yōu)秀教師說(shuō)課集錦.4

對聾校語(yǔ)文教學(xué)的思考

中學(xué)外語(yǔ)及其他各科教學(xué)

中學(xué)生的思維訓練

創(chuàng )新作文教學(xué)芻議

閱讀?寫(xiě)作?思維

激發(fā)寫(xiě)作興趣 再現生命精彩-------淺談中考作文復習方略

陳繼英：構建新課程新高考新思維作文教程的實(shí)踐性思考（一）

課文教學(xué)與作文訓練

淺談小學(xué)高年級作文教學(xué) (1)

第210期【專(zhuān)家視點(diǎn)】徐向順┃欲說(shuō) 樂(lè )說(shuō) 善說(shuō)──以說(shuō)促寫(xiě)提高表達能力

案例五 作文活動(dòng)課教學(xué)的實(shí)踐與反思

[轉載]作文教學(xué)關(guān)注重心的轉移

如何讓學(xué)生擺脫力不從心的寫(xiě)作狀態(tài)？要在四個(gè)教學(xué)環(huán)節中培養思維

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)百問(wèn)系列(四)

在英語(yǔ)教學(xué)中培養學(xué)生的英語(yǔ)思維能力

“讓自己的語(yǔ)言靚麗起來(lái)—作文的升格”說(shuō)課稿

初中初一七年級下學(xué)期下冊語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作總結,質(zhì)量分析下載大全

淺談學(xué)生作文能力的培養?(轉)

快速提高寫(xiě)作能力之我見(jiàn)

如何寫(xiě)好作文

小學(xué)中高年級習作教學(xué)研究策略

新課標下小學(xué)作文訓練反思

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略匯總

小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐探析

讀寫(xiě)結合的課堂更多彩--韋敏的blog