在前面的學(xué)習方法介紹中，零點(diǎn)高三為各位考生送上了超豪華的二輪文綜、理綜各學(xué)科備戰策略，深受廣大考生的喜歡。本著(zhù)“送人送到底，送佛送上西”的原則，今天零點(diǎn)高三特意將珍藏多年的二輪語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)復習策略秘籍，公開(kāi)分享給大家。望各位考生在二輪復習階段，取得巨大的突破，為高考取得圓滿(mǎn)成功奠定堅實(shí)的基礎。
語(yǔ)文
一、回歸課本，抓基礎
眾觀(guān)歷年的高考試題，基礎知識的大考察是跑不掉的，因此為了提高得分，零點(diǎn)高三建議考生還是以課本基礎知識為主，再尋求思維和方法的突破。對于語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō)，所謂的基礎知識包括成語(yǔ)運用、病句辨析、語(yǔ)句銜接等。
想要牢固掌握這些基礎知識，必須考平時(shí)的大量積累，以及深厚的記憶功力。例如：掌握成語(yǔ)，可以從不同成語(yǔ)的特點(diǎn)著(zhù)手，或是將其適當的放入一些環(huán)境中，用特定的場(chǎng)合、范圍、色彩來(lái)加強對其的記憶，往往可以達到事半功倍的效果。
二、文言文閱讀和現代文閱讀兩手抓
在高考語(yǔ)文科目中，閱讀也是必不可少的內容，無(wú)論是文言文閱讀，還是現代文閱讀都需要重視。而兩者的側重點(diǎn)又有所不同，文言文的難點(diǎn)集中在生僻字詞和長(cháng)句上，尤其是不同的朝代所用詞匯各不相同。為了更好的理解這些字詞的意思，必須在平時(shí)熟悉傳記類(lèi)文章的一般結構特點(diǎn)以及各個(gè)朝代的用詞特點(diǎn)，并同時(shí)積累關(guān)鍵實(shí)詞，體會(huì )疑難句的分析方法。
而現代閱讀的難點(diǎn)則集中在“讀”上，很多考生讀完后根本不能準確的理解文章的意思，或是無(wú)法完全吃透出題者意圖，往往出現“文不對題”的現象。因此，在二輪復習中，閱讀理解常丟分的考生，需要提高自身的閱讀能力。
三、作文真的很關(guān)鍵
關(guān)于作文，零點(diǎn)高三已經(jīng)提了無(wú)數次了，相信許多考生多明白了作文的重要性。因此今天為了幫助考生增加作文的亮點(diǎn)，提高得分，零點(diǎn)高三只說(shuō)3點(diǎn)，即
以思維訓練為本，狠抓審題立意，打造寫(xiě)作亮點(diǎn)。
數學(xué)
一、課本基礎依然是重點(diǎn)
都說(shuō)，“課本是教學(xué)之本，考題之源”。因此在二輪復習中，以課本為主絕對不會(huì )出錯。分析歷年高考數學(xué)題目就會(huì )發(fā)現，考題基本上就是對課本中的例題、習題的一個(gè)再加工，吃透課本，變化一下思維模式，應對高考數學(xué)題目也很輕松。
因此，零點(diǎn)高三建議考生在二輪數學(xué)復習中，要吃透課本上的典型習題、例題，以不變應萬(wàn)變。培養良好的學(xué)習習慣，提升應試能力復習。
二、注重細節，書(shū)寫(xiě)規范
根據對人的生理、心理研究發(fā)現，人一旦形成固定模式，很容易在同一地方出錯。因此，在二輪復習中，考生要注重對自己的錯題進(jìn)行整理，找出出錯點(diǎn)，分析出錯原因，有針對性的進(jìn)行糾正，尤其要注意一些細節出錯地方，千萬(wàn)不能在高考中再載跟頭。
同時(shí)，在二輪復習階段的考試中，考生要下意識的注意書(shū)寫(xiě)，一定要規范，尤其要根據以往高考試題的評分標準來(lái)進(jìn)行量化，吃透評分標準，對照自己的行為習慣，力爭減少失分，做到會(huì )做的不扣分，不會(huì )做的盡量能得分。
三、審題不能放松
在高考中，往往是審題決定成敗，或者說(shuō)成也審題、敗也審題。注意審題是在高考中取得最佳成績(jì)的關(guān)鍵，然而審題是同學(xué)們在復習中重視不夠的地方。
零點(diǎn)高三建議同學(xué)們在審題時(shí)首先弄清問(wèn)題的已知條件和未知條件，其次注意題目的隱含條件，然后弄清已知條件之間的相互關(guān)系以及已知條件與所求目標之間的相互聯(lián)系，最后思考所求解的題目與以前曾經(jīng)做過(guò)的哪個(gè)題目相類(lèi)似,即這個(gè)題目是否好像見(jiàn)過(guò)面?
英語(yǔ)
一、積累英語(yǔ)詞匯
對于英語(yǔ)學(xué)習來(lái)說(shuō)，詞匯是最最基礎的，也是幫助考生提高得分必不可少的。因此，在二輪復習中要大量積累詞匯，為高考做準備。為此，考生可將詞匯按照功能分類(lèi)，高級冗長(cháng)的閱讀詞匯只需認讀，寫(xiě)作詞匯則要求拼寫(xiě)正確，靈活運用，聽(tīng)力詞匯要反復朗讀。該階段詞匯復習重點(diǎn)和難點(diǎn)是常用詞匯和短語(yǔ)搭配。同時(shí)還要注意一詞多類(lèi)、習語(yǔ)搭配、一詞多義和舊詞新義。
二、提高聽(tīng)力水平
高考英語(yǔ)科目考試，一開(kāi)始的就是聽(tīng)力，也是決定考生后面英語(yǔ)考試的關(guān)鍵。因此，提高聽(tīng)力水平，拿下高分勢在必行。但是英語(yǔ)聽(tīng)力的提高不是一蹴而就的，需要厚積而薄發(fā)，因此要長(cháng)期堅持，最好每天堅持15至20分鐘。內容的選擇要涵蓋課標、考試大綱和考試說(shuō)明中規定的各種話(huà)題，交際場(chǎng)景要真實(shí)，語(yǔ)言表達要地道、難易題的分配比例需適度。
三、注重閱讀理解
閱讀了解在高考英語(yǔ)中，也是一個(gè)“重頭戲”，閱讀理解對于一些考生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)不折不扣的“攔路虎”。為了不讓閱讀理解拉低英語(yǔ)成績(jì)，在二輪復習中需選用地道的英文原版資料，內容廣泛，富涵英美文化，反映時(shí)代特征，包含哲理，具有教育意義的閱讀作為練習。
平時(shí)的訓練中，首先要以意群為單位快速閱讀，注意首尾段的總領(lǐng)和歸納作用，把握上下文的邏輯關(guān)系，注意語(yǔ)篇的整體理解，不必糾結于某個(gè)生詞;其次，根據閱讀篇章后命題的不同，及時(shí)調節閱讀策略，進(jìn)行有目的的變速閱讀;最后一定注意，對于閱讀部分的七選五新題型有必要單獨進(jìn)行小專(zhuān)題練，認知其命題特點(diǎn)，巧妙運用邏輯主線(xiàn)的導向作用和主題控篇的特點(diǎn)來(lái)完成選擇，提高準確率。
四、加強英語(yǔ)寫(xiě)作
英語(yǔ)寫(xiě)作可以說(shuō)是高考中展現考生英語(yǔ)水平的一個(gè)重要點(diǎn)，因此為了給閱卷老師留下好印象，寫(xiě)一篇流暢、高水準的英語(yǔ)作文很重要。這離不開(kāi)平時(shí)的英語(yǔ)積累，可以多背幾個(gè)萬(wàn)能的英語(yǔ)句型，適當的將其融入你的作文中，以成為英語(yǔ)作文的亮點(diǎn)所在。要是你不知道，該背一些什么句型才能提分，不妨看看《想英語(yǔ)作文“出彩”，你可要背熟這些句型！》
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