從小學(xué)到大學(xué),在十幾年的校園學(xué)習過(guò)程中,人們已經(jīng)普遍習慣了傳統的考試程序,并且找到了許多卓有成效的學(xué)習和應考方法。在這種傳統的學(xué)??荚囍?,核心就是考查專(zhuān)門(mén)知識,一張試卷,要么是語(yǔ)文,要么是數學(xué),知識范圍確定,考試時(shí)間充裕,只要認真復習,掌握了規定的知識點(diǎn),許多學(xué)生都可以從容地獲得高分甚至滿(mǎn)分,從來(lái)沒(méi)有人對此提出質(zhì)疑。
但是,公務(wù)員考試的事實(shí)已經(jīng)反復證明,用學(xué)??荚嚨膹土晜淇挤椒ㄈ豆珓?wù)員考試顯然不行。許多高材生曾經(jīng)豪情滿(mǎn)懷地走進(jìn)公考考場(chǎng),往往卻灰溜溜地敗下陣來(lái),《行政職業(yè)能力測試》和《申論》兩科的總成績(jì)也只有可憐的七八十分,與筆試的過(guò)關(guān)分數線(xiàn)有不小的差距。所以讓我們一起來(lái)討論公務(wù)員考試的基本原理。
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