2009年秋季期
學(xué)校是一個(gè)有機整體，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。優(yōu)化教學(xué)常規管理是促進(jìn)學(xué)校管理整體優(yōu)化的重要環(huán)節，是確保我校各學(xué)科教學(xué)常規工作落到實(shí)處的重要舉措。加強學(xué)校教學(xué)常規管理、規范教學(xué)行為、建立教學(xué)秩序，是全面提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率的重要保證，結合我鎮小學(xué)實(shí)際制定本方案。
一、計劃總結
1、每學(xué)期初按時(shí)制定各種計劃（包括學(xué)科教學(xué)計劃、教研組計劃、備課組計劃、班主任工作計劃、輔導計劃等），要求內容完整、目標明確、具體措施得力，并準時(shí)上交年級組備案。）
2、每學(xué)期初要認真按要求寫(xiě)好各項總結（包括各年級組、教研組、備課組、個(gè)人小結等），并按時(shí)上交。
3、熟悉新課標和教材，明確教學(xué)目的和任務(wù)，根據教學(xué)計劃制定教學(xué)進(jìn)度表。
二、認真備課
1、備課組必須集體備課，按“常規”要求備好每一節課。
2、以課時(shí)為單位，編寫(xiě)課堂授課教案。教案中教學(xué)要求明確、教學(xué)目標明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、內容完整充實(shí)、程序設計合理、方法靈活、格式規范、書(shū)寫(xiě)工整、有教學(xué)后記、有板書(shū)設計。
3、理化生自然等要有實(shí)驗課教案；語(yǔ)文有作文課教案，分指導和講評教案。
4、備課至少有兩課時(shí)的提前量，教學(xué)后記要切合實(shí)際，不能千篇一律簡(jiǎn)單化。
5、每次測試都有成績(jì)記載和試卷分析，每次測試記兩課時(shí)。
三、認真上課
1、上課預備鈴響，教師應進(jìn)入教室，不遲到；不坐著(zhù)講課，上課時(shí)不接聽(tīng)手機、不接待客人；中途不隨便離開(kāi)教室、更不可無(wú)故曠課；按時(shí)下課不拖堂。
2、上課按教學(xué)計劃進(jìn)行，熟悉上課內容。
3、教學(xué)目的明確，安排合理，根據學(xué)科特點(diǎn)，體現思想教育和科學(xué)知識的有機結合，能知理動(dòng)情。
4、發(fā)揮教師主導作用，面向全體學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習興趣，保持課堂教學(xué)的良好氣氛。
5、堅持啟發(fā)式，注重學(xué)法，注重自學(xué)指導和思維訓練，培養學(xué)生的創(chuàng )造思維能力和非智力因素，創(chuàng )設愉快教育，落實(shí)雙基。
6、衣著(zhù)整潔大方，儀表端莊；教態(tài)親切自然，精神飽滿(mǎn)；語(yǔ)言規范簡(jiǎn)明、生動(dòng)形象、循循善誘、邏輯性強；不準體罰學(xué)生，要以激勵為主。
7、充分運用現代化教學(xué)手段和各種教具，并取得良好的教學(xué)效果。
8、注意歸納與整理，并配以適當的練習，達到當堂訓練當堂掌握的目的。
9、認真維護課堂紀律，要求學(xué)生提問(wèn)或回答時(shí)聲音要響亮清晰，教師要耐心聽(tīng)取學(xué)生的發(fā)言。對個(gè)別不守紀律的學(xué)生要耐心教育，避免矛盾激化，保證教學(xué)正常進(jìn)行。不準把學(xué)生趕出教室或自己不上課。
10、不準私自調課、換課，調換課需經(jīng)教務(wù)處批準。
11、課后對自己教學(xué)效果進(jìn)行預測，以期提高教學(xué)質(zhì)量。
12、體育課必須按準備部分、基本部分、結束部分進(jìn)行組織教學(xué)。
13、教師必須嚴格按期初制定的教學(xué)進(jìn)度計劃授課，教學(xué)領(lǐng)導小組將據此隨時(shí)對課堂教學(xué)效果進(jìn)行抽測，學(xué)生對本班科任教師進(jìn)行民意測評。
四、認真布置與批改作業(yè)。
1、課堂作業(yè)要精心設計，要求明確有針對性，突出重點(diǎn)，形式多樣，恰到好處。做到少而精，切忌機械重復和大量抄寫(xiě)。鼓勵學(xué)生完成“創(chuàng )新型”的作業(yè)。
2、書(shū)面回家作業(yè)符合教學(xué)要求和學(xué)生的一般水平，認真選題，精心設計，難易適當，重視口頭作業(yè)及動(dòng)手能力訓練，作業(yè)量適當，符合規定。
3、作文每學(xué)期不少于8篇，有眉批和總批，小作每周1篇，至少有總批。
4、嚴格要求學(xué)生按作業(yè)規范，認真書(shū)寫(xiě)、清楚工整，獨立完成，嚴禁抄襲。
5、按時(shí)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)認真批改，批改符號要規范。
6、及時(shí)反饋信息，對學(xué)生每次作業(yè)中出現的問(wèn)題能及時(shí)分析、講評和糾正。
五、認真考核
1、考前要幫助學(xué)生系統地梳理知識，指導學(xué)生復習。不能采用劃范圍、暗示題目等不適當的復習方法。
2、考核后要多種方法鼓勵學(xué)生，對后進(jìn)生要幫助總結，肯定其進(jìn)步，樹(shù)立其信心，明確其努力方向。
六、認真輔導
1、及時(shí)了解掌握學(xué)生情況，確定不同類(lèi)型的輔導對象，并做好輔導記錄。
2、要特別關(guān)心后進(jìn)生及“學(xué)困生”，多作個(gè)別輔導，耐心幫助他們進(jìn)步。
3、要鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，對學(xué)有余力的學(xué)生給予個(gè)別指導，鼓勵冒尖。
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