王輝
友人送我一張國畫(huà)。我不懂國畫(huà)，看不出什么門(mén)道，只覺(jué)得一張紙都畫(huà)滿(mǎn)了，沒(méi)有什么空白，忽然想到，這可能就是通常所說(shuō)的缺少“留白”吧！據說(shuō)在書(shū)畫(huà)、音樂(lè )、文學(xué)等藝術(shù)形式中都講究“留白”。書(shū)畫(huà)有“計白當墨”的表現手法，詩(shī)歌有“意境在詩(shī)外”的表達藝術(shù)，音樂(lè )有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的余韻回味。藝術(shù)家們在創(chuàng )作中為了更充分地表現主題，有意識地留出“空白”。“空白”并非沒(méi)有東西，而在于求其空靈，虛中求實(shí)，從而達到“無(wú)畫(huà)處皆成妙境”的藝術(shù)境界。
“留白”藝術(shù)也反映在生活當中。我去一位友人家里做客，房屋不錯，房間也不小，只是家具擺設太多，墻上又掛滿(mǎn)字畫(huà)，給人以壓抑的感覺(jué)，想來(lái)想去，就是過(guò)分擁擠，缺少點(diǎn)“空白”，在陳設布置上缺少“留白”。我去年冬天赴美國轉了一圈，從東部到西部，跑了不少地方，和友人議論，印象最不好的地方是哪里？是紐約。因為那里有太多的高樓大廈，抬頭望去，天空太小，令人壓抑。這不也是在城市建筑格局上缺少“留白”嗎？
其實(shí)，“留白”不僅僅是藝術(shù)和生活的境界，更應該成為生命的境界。生命不能安排得太滿(mǎn)，生命不能沒(méi)有空白。人的一生可以分為學(xué)齡前期、青少年期、中年期、老年期。學(xué)齡前期姑且不論，青少年期要讀書(shū)，中年期要創(chuàng )業(yè)，“留白”自然不會(huì )太多，但到老年期則應該給自己多些“留白”，讓自己真正感悟生命的價(jià)值，享受生活的美好。
日本東京大學(xué)名譽(yù)教授渡邊茂曾提出學(xué)習3萬(wàn)天的理論，說(shuō)人生從1歲到27歲這一萬(wàn)天，是成長(cháng)修業(yè)時(shí)期，學(xué)習基礎知識，適應社會(huì )。從27歲到54歲這一萬(wàn)天，是不斷整理和積累知識時(shí)代。從54歲到81歲這一萬(wàn)天，是充實(shí)自己的時(shí)代，踏入圓熟人生，進(jìn)行思考總結。這“思考總結”說(shuō)的就是尋求人生的“留白”。無(wú)獨有偶，據說(shuō)印度學(xué)者將人生分為四個(gè)時(shí)期，第一個(gè)25年接受教育，第二個(gè)25年成家立業(yè)，第三個(gè)25年回報社會(huì )，第四個(gè)25年歸隱山林。這第四個(gè)25年是徹頭徹尾的“留白”時(shí)期。
上個(gè)世紀90年代，旅美友人將一張托爾斯泰晚年獨自出行的照片寄給我。凝視著(zhù)這張照片，令人怦然心動(dòng)。從歷史到現在，有幾億人讀過(guò)這位大師的作品了，然而有誰(shuí)能觸摸到他的內心世界呢？正像這張照片所暗示的，他背負行囊，手持木杖，走在彎曲的小徑上，目光是孤獨的，身影也是孤獨的。感受到世人無(wú)法感受的世界時(shí)，他才成為一名大師；同時(shí)，他也開(kāi)始了自己的精神流放，尋求生命最后的空白。
我的這些感受，來(lái)自于他人，更主要的源于自身。我離開(kāi)工作崗位近十年來(lái)，離休未休，難覓“留白”。今年春節前自謅打油詩(shī)道：“勤勤勞勞苦追求，朝朝暮暮度春秋。熙熙攘攘看世界，浮浮躁躁叫人愁。孜孜矻矻讀與寫(xiě)，冷冷暖暖白了頭。忙忙碌碌何時(shí)了，‘上蒼’召喚始罷休。”是??！人生沒(méi)有來(lái)回票，總不能這樣終了一生。一位同齡老友，摳了大半輩子黨史資料，前年就匆匆棄世而去，終其一生沒(méi)有享受生命的“留白”。我懷念他，也為他的老年人生感到悲哀。至于有些領(lǐng)導同志，退下來(lái)仍忙著(zhù)參加這樣那樣的社會(huì )活動(dòng)，“自以心為營(yíng)役”，直到生命的終了，更是一種悲劇。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對終生奮斗不息的人們的寫(xiě)照與贊美?？晌覀儺吘故腔钌娜?，是需要全面發(fā)展的人，是能哭能笑能讓生活絢麗多彩的人，總不能奔波一生不為自己留一點(diǎn)生命的空白呀！我們的大半生營(yíng)營(yíng)役役，為養親蓄幼，為職稱(chēng)房子，為許許多多無(wú)可回避的事務(wù)奔走勞碌，生命早已被瓜分得支離破碎了。步入老年，我們要為自己保留一份空白時(shí)間，讓俗世中蒙塵的心靈得以?xún)艋?，讓疲憊的身體得以休憩和修復。
給人生“留白”，是為了讓生命有自由伸張、飛翔拓展的空間；給人生“留白”，是為了解開(kāi)名韁利鎖，讓生命不再有所羈絆；給人生“留白”，是為了讓生命在自我關(guān)照中享受從容的滋養；給人生“留白”，是為了拉長(cháng)生命之弦時(shí)不至于讓它繃斷。由此看來(lái)，人生“留白”是一種無(wú)為而治的悠然，是一種閑適隱逸的自然存在，是人生的一種智慧和哲學(xué)。
這樣看來(lái)，我要下決心為自己唯一的生命“留白”！
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