時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的年代，作為高校圖書(shū)館，更需要具有高素質(zhì)的圖書(shū)館館員。
一、提高圖書(shū)館館員的素質(zhì)是時(shí)代發(fā)展的需要
當今社會(huì )經(jīng)濟正在向以知識為基礎的知識經(jīng)濟轉移，人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的知識經(jīng)濟時(shí)代。它是一種新型經(jīng)濟，與以往經(jīng)濟形態(tài)最大的不同是知識信息超越了資本、勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素的地位，成為最重要的生產(chǎn)要素，它的發(fā)展取決于知識的占有。人才在知識經(jīng)濟中的作用大大超過(guò)了人才在工業(yè)經(jīng)濟、農業(yè)經(jīng)濟中的作用。人們的生活價(jià)值觀(guān)念由崇拜物質(zhì)價(jià)值轉變?yōu)槌缟芯裎幕瘍r(jià)值，這種轉變將圖書(shū)館社會(huì )知識服務(wù)器的地位推向了更高層次，對圖書(shū)館為社會(huì )服務(wù)的功能提出了更高要求。它要求圖書(shū)館服務(wù)工作更多樣化、全面化和高品位、高質(zhì)量，它所需要的人才是一種富有創(chuàng )造力的復合型人才。因此，不斷加強館員的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的修養，提高館員的綜合能力和業(yè)務(wù)水平是時(shí)代發(fā)展的需要。
二、圖書(shū)館館員需要具備的素質(zhì)
和諧社會(huì )下的圖書(shū)館，對圖書(shū)館館員的要求越來(lái)越高。
1、圖書(shū)館館員必須樹(shù)立全心全意為讀者服務(wù)的思想。圖書(shū)管理工作是當今社會(huì )價(jià)值最高的服務(wù)行業(yè)之一。圖書(shū)館員必須緊緊把握住“讀者第一”這一宗旨，一切從讀者利益出發(fā)，關(guān)心愛(ài)護和幫助讀者，調動(dòng)并珍惜讀者的參與意識。提倡尊重讀者，關(guān)心讀者，為讀者多做好事。這是每個(gè)圖書(shū)館館員必須具有的職業(yè)道德。但是，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，圖書(shū)館員只有全心全意為讀者服務(wù)的思想還不夠，還必須徹底破除舊觀(guān)念，建立起新的圖書(shū)管理理念。手工借閱、手工檢索、坐等讀者借閱等傳統的服務(wù)方式遠遠滿(mǎn)足不了讀者的需求。今天的讀者需要現代化、多元化的服務(wù)。圖書(shū)館員必須具有“以認為本”的全新服務(wù)意識。
2、圖書(shū)館員必須具有合理的知識結構。21世紀的圖書(shū)館的特點(diǎn)是館務(wù)內容信息化，館藏文獻多媒體化，資源共享網(wǎng)絡(luò )化，管理手段計算機化。圖書(shū)館的各項工作將圍繞計算機通信網(wǎng)絡(luò )、多媒體文獻、多媒體信息展開(kāi)；圖書(shū)館的服務(wù)正由封閉的、靜態(tài)的、單一功能的方式向開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的、多功能方式轉變，其服務(wù)對象不僅是教職員工和學(xué)生，還包括廣泛的社會(huì )成員，館員必須為他們提供各個(gè)領(lǐng)域的知識性咨詢(xún)，提供文獻綜述、信息分析、處理等高層次服務(wù)。如果館員對服務(wù)對象的知識領(lǐng)域知之甚少，盡管有滿(mǎn)腔的熱情和積極的工作態(tài)度，則還是心有余而力不足，服務(wù)質(zhì)量大受影響。圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)知識固然重要，它是館員一切工作的基礎，但是僅僅只有一個(gè)專(zhuān)業(yè)、一個(gè)學(xué)科的知識是不夠的。未來(lái)圖書(shū)館員除了有扎實(shí)的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)知識外，還要有較好的計算機知識、外語(yǔ)知識、管理知識，具有敏銳的信息意識和良好的信息處理能力，爭取做到一專(zhuān)多能、多專(zhuān)多能。一句話(huà)，多專(zhuān)多能的復合型人才是圖書(shū)館事業(yè)強有力的后盾。
3、圖書(shū)館員必須具有創(chuàng )新能力。創(chuàng )新是時(shí)代的需要，是時(shí)代進(jìn)步的靈魂。同樣，圖書(shū)館如果沒(méi)有創(chuàng )新，就要落伍。作為21世紀的圖書(shū)館員，不能只滿(mǎn)足傳統模式的圖書(shū)館工作，而一定要有創(chuàng )新意識和能力。因此，圖書(shū)館員要以現有的科學(xué)技術(shù)、管理技術(shù)和設備條件為基礎，不斷學(xué)習，銳意創(chuàng )新。對讀者提供優(yōu)質(zhì)個(gè)性化服務(wù)，使高校圖書(shū)館能通過(guò)自己的特色服務(wù)，在本行業(yè)中形成差別優(yōu)勢，創(chuàng )建圖書(shū)館知名品牌，在激烈的競爭中站穩腳跟，不斷地向前發(fā)展?？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有創(chuàng )新，圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展就是空談。
4、圖書(shū)館員必須具有發(fā)展意識。任何力量都無(wú)法阻擋科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，停滯的、落后的思想都是前進(jìn)的絆腳石。館員要擺脫舊的思想觀(guān)念，要用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題；館員要有保護好圖書(shū)館資源的觀(guān)念，要知道每個(gè)人都享有平等使用圖書(shū)館資源的權利，館員在使用、處理、剔除文獻時(shí)，既要滿(mǎn)足當代人的需求，又不會(huì )對后代造成危害，并滿(mǎn)足后代的需求。同時(shí)，為了適應激烈競爭和長(cháng)遠發(fā)展的要求，需要每一個(gè)館員都要有遠大的理想和為實(shí)現理想堅韌不拔的毅力，不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)，完善自我，實(shí)現自我管理和自我超越。只有館員有創(chuàng )新發(fā)展的意識，圖書(shū)館才能充滿(mǎn)生機和活力，順應時(shí)代，向前發(fā)展。
5、圖書(shū)館員必須掌握計算機與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。在知識經(jīng)濟時(shí)代，讀者更多的是需要圖書(shū)館提供存取知識的服務(wù)。圖書(shū)館主要任務(wù)是幫助讀者發(fā)現知識、獲取知識、利用知識。圖書(shū)館員的管理思想與管理方式必須從“物的管理與人的管理”向“信息與知識的管理”轉變。近年來(lái)，計算機與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，極大地改變了人類(lèi)的生活狀態(tài)，改變了人類(lèi)獲取信息、使用信息的手段，互聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)為讀者提供各種信息服務(wù)?，F代圖書(shū)館作為因特網(wǎng)上的一個(gè)樞紐，其館藏內容不再局限于傳統文獻，還包括電子出版物、數據庫和網(wǎng)絡(luò )信息在內的涵蓋范圍較廣的信息資源。圖書(shū)館員不懂得計算機與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，就很難做好本職工作。
三、提高圖書(shū)館員素質(zhì)的途徑
在和諧社會(huì )下，網(wǎng)絡(luò )文獻載體的出現及海量的信息資源對圖書(shū)館員的知識結構提出了新的要求。為適應網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下圖書(shū)館的工作，提高圖書(shū)館員的素質(zhì)迫在眉睫。
1、在工作中自我提高素質(zhì)，這是提高圖書(shū)館員素質(zhì)的最有效的途徑之一。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，圖書(shū)館工作是一項實(shí)踐性很強的技術(shù)性工作。在工作中會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，而且，在目前的信息時(shí)代背景下，各種載體相繼出現，層出不窮，基于Internet上的網(wǎng)絡(luò )信息資源的存在方式也是多種多樣的，在圖書(shū)館工作中還會(huì )出現舊的方法與新興事物不相適應等問(wèn)題。因此，在工作中應采取主動(dòng)、積極的態(tài)度，發(fā)現自身的不足，及時(shí)充電，使自己處在不斷學(xué)習的過(guò)程中，同時(shí)，關(guān)注世界圖書(shū)館的發(fā)展，結合本館工作實(shí)際，明確學(xué)習目標，在工作中邊學(xué)習邊摸索，并積累工作經(jīng)驗，在領(lǐng)悟中升華、更新自身的知識結構，以適應新時(shí)期圖書(shū)館工作的要求。
2、短期培訓。結合科學(xué)技術(shù)發(fā)展和實(shí)際工作需要，對館員進(jìn)行有針對性、分層次的基礎培訓或知識更新培訓，可聘請專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員舉辦各種類(lèi)型培訓班、專(zhuān)題研討班、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓班等，該做法時(shí)間短、見(jiàn)效快。
總之，圖書(shū)館員是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的決定因素。作為館員，要敢于探索，努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷學(xué)習，提高自己的綜合素質(zhì)，使自己成為一專(zhuān)多能的復合型人才。
