一、讀書(shū)的重要性
1. 通過(guò)閱讀，提高思維。當今社會(huì )，要求我們既要有思考的速度，又要有思維的深度，唯有讀書(shū)，可以使我們有效地獨處，并可以讓我們拓寬自己的視野，然后可以用復眼視角看待無(wú)窮變換的大千世界。我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷練就深潛力，才可以透過(guò)思想的濁水，最終探及心底的清泉。
2. 用閱讀啟動(dòng)大腦和心靈。筑波大學(xué)名譽(yù)教授村上和雄先生在《啟動(dòng)的活法》一書(shū)中指出，人類(lèi)的基因有99.5%是完全相同的，而個(gè)體能力的參差不齊完全是由每個(gè)基因的啟動(dòng)程度決定的?；騿?dòng)這個(gè)說(shuō)法很新穎，但道理很通俗，記得在一次心理學(xué)講座報告中有說(shuō)，愛(ài)因斯坦也就用了大腦的百分之一，更何況我們這等凡夫俗子呢? 所以，我們需要啟動(dòng)大腦中的這些基因，怎么啟動(dòng)呢？讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，接觸一流人物，就是啟動(dòng)基因的重要手段。
3. 讀書(shū)，可以使我們遠離信息弱化，避免成為信息弱者。大家習慣說(shuō)這是一個(gè)信息爆炸的年代，殊不知，很多人卻由于遠離閱讀而成了信息匱乏者，除了與自己工作和生活有關(guān)的知識外，其它領(lǐng)域的知識一無(wú)所知，不得不說(shuō)這是一種悲哀。為了避免淪為這種悲哀者，我們必須閱讀。
二、讀優(yōu)質(zhì)書(shū)
我們不僅要多讀書(shū)，更要讀好書(shū)，讀優(yōu)質(zhì)的書(shū)。因為，優(yōu)質(zhì)的書(shū)，不僅可以給我們新知識，還可以成為我們掌握新知識和新信息的起點(diǎn)，使我們在書(shū)中內容的刺激下，產(chǎn)生新的興趣點(diǎn)，比如，我們對書(shū)中提到的某個(gè)知識領(lǐng)域、某個(gè)人物、某本書(shū)產(chǎn)生了興趣，并由這個(gè)點(diǎn)展開(kāi)閱讀，在新的閱讀中，我們又會(huì )有新的興趣點(diǎn)產(chǎn)生，這樣由點(diǎn)到線(xiàn)再到面展開(kāi)去，一旦開(kāi)始了這種自體繁殖的循環(huán)，我們的意識世界就會(huì )發(fā)生改變，變得再也離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)書(shū)籍了。假若我們避開(kāi)優(yōu)質(zhì)書(shū)籍，一味閱讀膚淺的書(shū)，就如同害怕成為職業(yè)選手，只是永遠滿(mǎn)足于當一名業(yè)余選手了。什么是優(yōu)質(zhì)書(shū)呢? 作者這樣定義：好書(shū)應當易讀，而且有內涵。一本書(shū)里，發(fā)人深省的內容越多，就越有價(jià)值。讀過(guò)之后，能夠使我們恍然大悟，原來(lái)還可以這樣想，竟然還有如此深刻的世界，原來(lái)還有這樣的表現方法等。
三、讀書(shū)的方法
作者說(shuō)，讀書(shū)猶如釣魚(yú)，釣了很多魚(yú)，應該進(jìn)行保鮮冷凍處理，然后才可以持續地享受美味，否則，任由魚(yú)放在那里不管不問(wèn)，再新鮮的魚(yú)也會(huì )腐臭掉，白費了當時(shí)釣魚(yú)的功夫了。這讀書(shū)也是一樣的，所以，讀書(shū)，應該留有解釋?zhuān)宰?，產(chǎn)生共鳴時(shí)還可以寫(xiě)下自己的理解，這樣的書(shū)便成了親近的友人，留待日后再次團聚。（這里應該就是三毛說(shuō)的被寵幸的書(shū)多半都是遍體鱗傷的吧）還提到了讀書(shū)會(huì )，便于大家共同分享，促進(jìn)更好地理解。（關(guān)于這一點(diǎn)，微信讀書(shū)應該是具有得天獨厚的優(yōu)勢哈）我們需要讀的書(shū)很多，針對不同的書(shū)籍，我們應該學(xué)會(huì )換擋，學(xué)會(huì )根據閱讀目的和難易程度控制閱讀速度，快慢結合，有的書(shū)可以十分鐘讀完，而有的書(shū)甚至需要跨年才能讀完（我感覺(jué)這里應該是指的系列的大部頭吧）。這里，作者還說(shuō)了一件趣事，可以在泡澡的時(shí)候讀完一本書(shū)。只是，時(shí)間久了，露在溫水外的肩膀會(huì )冷，或許該蓋上毛巾才對。接下來(lái)作者給了干貨，具體有十種閱讀方法，總結如下：
1. 轉換閱讀
通過(guò)閱讀名人作品，將其內容融入自身。
2. 尋找自己的輸出點(diǎn)
將閱讀收獲適時(shí)適地輸出，讀以致用。
3. 尊敬閱讀
通過(guò)師事閱讀，沉浸在宗師的世界里。
4. 充滿(mǎn)親近感的吐槽閱讀
可以質(zhì)疑，提問(wèn)。
5. 一生一遇閱讀
偶爾遇到一本有趣的書(shū)或一位作家，也不會(huì )錯過(guò)這樣的機緣閱讀。
6. 安定劑閱讀和興奮劑閱讀
這兩類(lèi)閱讀并無(wú)好壞之分，可以根據自己的喜好來(lái)選擇，作為調劑情緒的“特效藥”。
7. 標簽閱讀
根據出版社的標簽進(jìn)行閱讀，比如某某文庫，某某新書(shū)等。
8. 據點(diǎn)閱讀
有些大部頭書(shū)籍，或者難度較大的書(shū)籍，可以不用按部就班從頭至尾閱讀，可以從書(shū)中的某個(gè)故事或者某個(gè)片段開(kāi)始，逐個(gè)攻破。
9. 一口氣讀完長(cháng)篇小說(shuō)的“快速閱讀”
搞清楚人物關(guān)系之后，只讀對話(huà)部分，但要確保內容的讀解。
10. 跳讀
有些長(cháng)篇小說(shuō)的經(jīng)典部分值得細讀，而有些內容卻無(wú)關(guān)緊要，不必字斟句酌。
明白了讀書(shū)的意義，選準了優(yōu)質(zhì)書(shū)，掌握了恰當的閱讀方法，接下來(lái)便是風(fēng)雨兼程，持續讀書(shū)，如此一本一本地積累，終將在內心形成由先賢智者組成的森林。永遠心懷賢者森林，前進(jìn)的人生路上，必將燈火通明! 無(wú)數個(gè)閑暇里，一抹陽(yáng)光，一杯咖啡，一本書(shū)，蜷縮在沙發(fā)一角，享受靜寂的孤獨。。。
