在教育孩子的過(guò)程中，尤其是在和孩子的溝通過(guò)程中，很多家長(cháng)覺(jué)得絞盡腦汁也做不好。其實(shí)，教育還是有技巧的，只需要：站在孩子的立場(chǎng)，理解他們。
當家長(cháng)試著(zhù)了解孩子的感受時(shí)，不用刻意使用某種說(shuō)話(huà)技巧，只是發(fā)自?xún)刃牡捏w會(huì )孩子的感受，和孩子說(shuō)話(huà)的方式，會(huì )自然而然的隨之改變。
說(shuō)這些大家可能覺(jué)得比較空洞，現在我們通過(guò)幾幅漫畫(huà)的對比，可以看出區別。
很多家長(cháng)一邊看電視，或者一邊和別人聊天，一邊“傾聽(tīng)”自己孩子的苦惱，會(huì )讓孩子很泄氣。
如果家長(cháng)把孩子當成一個(gè)獨立的個(gè)體，尊重孩子，拿出聽(tīng)老板指揮一半的認真勁兒，孩子就會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足，也能更清晰的表達他們遇到的苦難。
用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，回應孩子的傾訴，有時(shí)候孩子在傾訴過(guò)程中，會(huì )自己找到解決問(wèn)題的辦法。
孩子給家長(cháng)傾訴的時(shí)候，本來(lái)是想得到家長(cháng)的理解。如果家長(cháng)一再否定孩子的感受，只會(huì )讓他們更傷心。
我們要懂得，很多時(shí)候，在孩子看來(lái)，哪怕再不起眼的玩具，都可能是他們生活的全部。
有時(shí)候，孩子理解不了，也接受不了一些解釋?zhuān)?，家長(cháng)越解釋?zhuān)⒆釉綀剔帧?/p>
有時(shí)候，孩子的心情一旦得到了家長(cháng)的理解，就會(huì )轉移注意力，接受新的事物。
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