數字話(huà)時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了革命性的改革，鍵盤(pán)上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫(huà)的漢字書(shū)寫(xiě)。因為平常的語(yǔ)言環(huán)境和語(yǔ)文行為自管，許多人只能記住漢字的形狀，提筆卻無(wú)法正確寫(xiě)出具體部首和結構。
作為一名語(yǔ)文老師，面對“提筆忘字”95%的高比例，無(wú)比憂(yōu)慮，也頓覺(jué)肩上的責任倍增，都德小說(shuō)《最后一課》中的韓麥爾先生在民族危亡的時(shí)刻，喚醒了小弗朗士對祖國語(yǔ)言的熱愛(ài)，在和平的今天，老師也應該集郵憂(yōu)患意識。
今天老師總結了100個(gè)提筆就錯的詞語(yǔ)，家長(cháng)可以不看答案試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)，也可以為孩子收藏起來(lái)。此外，如果家長(cháng)有關(guān)于孩子學(xué)習方法上的問(wèn)題或者是需要其他學(xué)習資料，都可以通過(guò)文末的微信與我交流。我會(huì )一一為大家解答。
我專(zhuān)注于中小學(xué)教育，如果孩子成績(jì)不好，學(xué)習靠死記硬背，學(xué)習努力但是效果仍不理想，我朋友圈還有很多好的學(xué)習方法，提分技巧、記憶訣竅、各年級的學(xué)習資料等。幫助解決孩子學(xué)習過(guò)程中的困難，提高孩子的學(xué)習效率。
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