【家長(cháng)留言】
看到微博上您免費給孩子指導作文，首先非常感謝。我孩子小學(xué)4年級，4月份就10歲了，男孩。希望得到您的指點(diǎn)。
【作文原文見(jiàn)圖片】
【仙人老師點(diǎn)評】
這篇“習作”寫(xiě)的比較潦草，從圖片上看，是一次語(yǔ)文考試中的試題。在考試緊張的氣氛中和有限的時(shí)間里，寫(xiě)成這樣，對于一個(gè)不到10歲的孩子來(lái)說(shuō)，就算很不錯了。老師的打分也比較寬松，25分的題，僅僅減了2分。這樣的判分是對了，四年級的孩子，以鼓勵為主。
不知是家傳，還是孩子看過(guò)什么小說(shuō)，文章的開(kāi)篇很有味道，直接用對話(huà)開(kāi)頭，沒(méi)有解釋?zhuān)瑳](méi)有描寫(xiě)，第一段全是對話(huà)，生動(dòng)得很，把媽媽幫助作者復習功課的情景，活靈活現地展示在讀者面前。這手“一刀先”的絕活不知受誰(shuí)影響，是基因還是轉基因，我就搞不清了，總之，寫(xiě)了一個(gè)相當不錯的開(kāi)頭，精彩程度超出了他的年齡。
問(wèn)題都出在后面。
有了第一段的點(diǎn)睛，接下來(lái)的第二段，應該重點(diǎn)寫(xiě)一寫(xiě)“媽媽的話(huà)”，媽媽愛(ài)說(shuō)什么話(huà)？這里作者其實(shí)交代了，媽媽愛(ài)說(shuō)“堅持”，圍繞這個(gè)堅持，應該多費些筆墨，重點(diǎn)描述一下，比如媽媽曾經(jīng)在什么事情上要我堅持，我又是怎么在媽媽的這種鼓勵下堅持下來(lái)的，堅持的結果是什么？舉一個(gè)成功過(guò)的例子，再回頭寫(xiě)現在正在進(jìn)行的復習，這種“堅持”就可以通過(guò)例子看到結果。這是一個(gè)小小的技巧。
第三段寫(xiě)了兩個(gè)內容，一是我堅持寫(xiě)作業(yè)，“媽媽說(shuō)寫(xiě)完就可以玩了”；二是寫(xiě)完了去玩游戲機的情景。這兩個(gè)內容很好，可是沒(méi)有很好地結合起來(lái)，以至于浪費了一個(gè)“堅持”的好情節。應該這樣寫(xiě)，我一邊寫(xiě)作業(yè)，心里一邊惦記著(zhù)玩游戲機，幾次想放下筆先去玩一會(huì )兒，想起媽媽的叮囑，又說(shuō)服自己安心坐下來(lái)，堅持繼續寫(xiě)。這里，用矛盾的心態(tài)，把反復“堅持”、戰勝自己的情景描寫(xiě)一下，最終“堅持”戰勝了貪玩，順利完成了作業(yè)，我玩起來(lái)是那么的輕松開(kāi)心。
最后一段的點(diǎn)題，大概受老師平時(shí)教導范文的影響，點(diǎn)題點(diǎn)得有點(diǎn)兒程式化，裝小大人的感覺(jué)，這怨不得孩子。孩子在最后一段表達了一個(gè)完整意思，就是“堅持”是一種代價(jià)，用來(lái)?yè)Q取成功。雖然表達的比較稚嫩，但意思說(shuō)全了，對于這個(gè)年齡，就算不錯。
這個(gè)孩子在寫(xiě)作方面應該很有發(fā)展，對話(huà)運用得很熟練，這在很多大人來(lái)說(shuō)，也不是件容易事，可喜。
2014/1/23 傍晚
圖片為作文原文
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