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一、高考信息歸集

1.關(guān)注《考試說(shuō)明》

2018年全國新課標語(yǔ)文《考試說(shuō)明》，與2017年相比，在試題結構、題型、題量、賦分、能力要求、背誦篇目等方面大體保持一致，只是試卷結構的表述、題型示例等方面有細微變化。既遵循了穩定性和承繼性，又體現了創(chuàng )新性。具體表現為：

（1）試卷結構的表述有細微變化：

                                  分值、題量等

從上表中可看出，2018年全國新課標語(yǔ)文《考試說(shuō)明》，對考試分值的說(shuō)明，除寫(xiě)作外，其余的都在2017年的基礎上加了一個(gè)“約”字。對題量的說(shuō)明，除寫(xiě)作外，其余的都在2017年的基礎上加了“左右”。

另外，2018年全國新課標語(yǔ)文《考試說(shuō)明》，將“語(yǔ)言文字運用”改成了“語(yǔ)言文字應用”。

提示一：2018年對分值、題量的表述，增加“約”“左右”表約數的字詞，預示著(zhù)2018年新課標語(yǔ)文高考，分值、題量的微變不是沒(méi)有可能，值得關(guān)注。

    提示二：2018年《考試說(shuō)明》，將“語(yǔ)言文字運用”改成了“語(yǔ)言文字應用”，表述更科學(xué)、準確，強調對語(yǔ)言文字的正確使用。

    （2）題型示例（含個(gè)別題型）有變化：

2018年全國新課標語(yǔ)文《考試說(shuō)明》，實(shí)用類(lèi)文本閱讀的題型示例，在2017年的基礎上增加了新聞材料的閱讀，且題型發(fā)生了變化：設置了兩道“四選一”題，均選擇“不正確的一項”。寫(xiě)作的題型示例，增加了2017年全國新課標高考的三道作文題。

提示一：2018年全國新課標語(yǔ)文高考，實(shí)用類(lèi)文本閱讀，完全可能繼續考新聞。

提示二：2018年全國新課標語(yǔ)文高考，實(shí)用類(lèi)文本閱讀，可能考兩個(gè)“四選一”。

提示三：2018年全國新課標語(yǔ)文高考，類(lèi)似2017年的高考作文題型仍然值得關(guān)注，有可能是在繼承中創(chuàng )新。

2．關(guān)注6種題型

（1）傳統文化素養選擇題：從中國傳統文化、世界優(yōu)秀文化和社會(huì )主義優(yōu)秀文化中選取內容，考查學(xué)生的文化素養。

（2）言語(yǔ)邏輯選擇題：通過(guò)短小材料營(yíng)造生活、學(xué)習的情境，考查考生利用概念、判斷、推理等形式進(jìn)行思維的過(guò)程。

（3）混合型材料閱讀題：拓展試題材料來(lái)源，主要考查對多元化的文字材料、信息圖表的閱讀理解和信息加工處理能力。

（4）實(shí)用性寫(xiě)作題：要求考生撰寫(xiě)諸如書(shū)信、通知、消息等在社會(huì )生活中常見(jiàn)的實(shí)用性文章。

二、高考考情報告

1.論述類(lèi)文本閱讀。全國三套卷，卷Ⅰ考政論，卷Ⅱ考學(xué)術(shù)論文，卷Ⅲ考時(shí)評，設題都中規中矩，難度適中。選項概括性強而又靈活多變，有一定的迷惑性。

2.文言文的考查，三套卷均考史傳，沿襲2016年的考點(diǎn)。

3.古代詩(shī)歌閱讀。全國三套卷考唐宋詩(shī)，詩(shī)歌的表達技巧、形象及思想情感等分別有涉獵，配分科學(xué)、規范。

4.名句名篇默寫(xiě)。三套卷題型均為根據語(yǔ)境填寫(xiě)詩(shī)文句子，注重考查經(jīng)典篇目中膾炙人口的名句或富有哲理、啟迪智慧的句子，不偏不怪。

5.文學(xué)類(lèi)文本閱讀。卷Ⅰ為中國小說(shuō)，卷Ⅱ、卷Ⅲ均為散文；材料長(cháng)度均為1300字左右。設置一道“四選一”題，兩道主觀(guān)題。注重考查分析句子的含意、人物形象、構思技巧、語(yǔ)言藝術(shù)等，注重緊扣文本命題與答題，培養考生的閱讀思維品質(zhì)，弱化試題的探究功能。

6.實(shí)用類(lèi)文本閱讀。三套卷均為新聞閱讀，設置一道“四選一”題，一道“五選二”題，一道概括說(shuō)明題。 考查考生的信息篩選、概括分析等能力。

7.語(yǔ)言文字運用。三套卷均設置一道成語(yǔ)題，一道病句題，一道表達得體題，一道補寫(xiě)語(yǔ)句題，一道推斷題。

8.寫(xiě)作。2017年的作文題材，緊扣時(shí)代熱點(diǎn)，高歌時(shí)代旋律，弘揚優(yōu)秀文化，貼近社會(huì )生活，關(guān)注現實(shí)問(wèn)題，聚焦立德樹(shù)人，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)?？疾閷W(xué)生真實(shí)的寫(xiě)作能力，真正實(shí)現以表達與交流為提高的考試目的。

三、高考命題預測

繼續聚焦立德樹(shù)人，精心選擇試題材料，體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)優(yōu)秀文化傳統的自覺(jué)傳承。進(jìn)一步體現語(yǔ)文改革方向，科學(xué)架構學(xué)科能力，強調基礎性、綜合性和應用性，著(zhù)重考查學(xué)生獨立思考的能力。進(jìn)一步落實(shí)高考能力立意，以閱讀與欣賞為基礎，以表達與交流為提高，貼近人生，回歸人本，體現出對人的存在和發(fā)展的關(guān)懷的命題理念。

（1）論述類(lèi)文本閱讀——2018年高考，考查社科類(lèi)論文（包括時(shí)評、政論、書(shū)評、學(xué)術(shù)論文等）。

（2）文言文閱讀——2018年高考，考二十四史中的人物傳記。

（3）文學(xué)類(lèi)文本閱讀——2018年高考，考查中國現當代小說(shuō)、散文。

（4）實(shí)用類(lèi)文本閱讀——2018年高考，考查新聞。

（5）古代詩(shī)歌閱讀——2018年高考，考唐宋詩(shī)詞。

（6）寫(xiě)作——2018年高考，聚焦立德樹(shù)人，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的大主題不會(huì )改變，在命題形式上創(chuàng )新的可能性非常大，北京卷的二選一模式值得借鑒。