在生活中，我們有時(shí)候會(huì )將一個(gè)人形容為"老好人"，這類(lèi)人往往性格很好，有忙必幫，因為這樣的"好性格"許多人經(jīng)常會(huì )找他幫忙，甚至將一些工作或事情甩給他。
而這位"老好人"并不知道拒絕，往往就是麻煩了自己，但是別人也沒(méi)有將自己的幫助放在心上。
只是因為自己在童年時(shí)養成了太過(guò)"懂事"的行為習慣，習慣了去討好好人，所以很難避免這類(lèi)事情的發(fā)生。
“你要懂事”，幾乎是每個(gè)人從小聽(tīng)著(zhù)長(cháng)大的一句話(huà)。
直到今天，家長(cháng)還是樂(lè )此不疲，把養出一個(gè)懂事的孩子，當做教育的目的；把是否懂事，當做衡量孩子好壞與否的標準。
那么這樣做，問(wèn)題出在哪里？
太懂事的孩子，會(huì )對孩子有什么影響呢？
1、影響孩子良好性格的形成
過(guò)分懂事的孩子在性格表現上總是不愿意表現自己，處于一種被動(dòng)、消極的狀態(tài)，孩子在內心也會(huì )缺少自信，常常感到自卑，不敢表現出自己的想法，所以在性格上，孩子容易出現缺乏主見(jiàn)、唯唯諾諾的情況。
2、影響孩子的人際交往關(guān)系
當孩子過(guò)于懂事時(shí)，在與人交往時(shí)容易把自己放在一個(gè)討好、迎合他人的位置，這樣的孩子不容易被他人重視，常常處于一個(gè)比較透明的位置，總是被他人勉強，也因為不懂得拒絕，經(jīng)常承受一些原本沒(méi)必要的壓力和麻煩，比如上文中出現的"老好人"。
3、使孩子不信任父母
許多家長(cháng)都要求孩子"懂事"，這也就要求孩子無(wú)條件的順從父母，當孩子一開(kāi)始反抗凡是發(fā)現無(wú)濟于事轉而順從父母時(shí)，就會(huì )使孩子即使是面對父母錯誤的，也會(huì )機械的服從父母，久而久之就失去了對父母的依賴(lài)和信任。
對孩子天性的壓抑只會(huì )讓孩子的性格和心理都得不到正常的成長(cháng)，讓孩子交友不順，也讓孩子和家庭之間充滿(mǎn)隔閡，
避免養出“被迫懂事”的孩子，家長(cháng)應該這樣做：
1、給孩子無(wú)條件的愛(ài)和關(guān)注
懂事的孩子，大都是因為被愛(ài)的不夠。
很多家長(cháng)平時(shí)對待孩子總是在孩子表現好、考得好、懂事的時(shí)候才表現出對孩子的愛(ài)和認可，讓自己不滿(mǎn)意的時(shí)候就非常冷漠、否定孩子整個(gè)人。
長(cháng)此以往，傳遞給孩子的信息就是：爸爸媽媽的愛(ài)是有條件的。
于是孩子為了得到父母的愛(ài)、夸贊，就不斷迎合父母所期待的樣子，成為一個(gè)懂事的乖小孩。
每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)和閃光點(diǎn)，家長(cháng)不要總是以一個(gè)統一的標準評價(jià)孩子，總是挑剔孩子的問(wèn)題和不足，要懂得欣賞孩子，欣賞自己帶到這個(gè)世界上的，獨一無(wú)二的生命體。
2、允許孩子表達自己的感受和想法
為人父母，不要怕孩子給自己惹麻煩，不要為了自己管教方便，而去強迫孩子懂事聽(tīng)話(huà)。
關(guān)于是非對錯的原則必須遵守，但孩子也有表達自己真實(shí)感受和想法的權利。難過(guò)了可以放聲大哭，委屈了可以據理力爭······可以不必太懂事，不必言聽(tīng)計從。
用尊重、平等、開(kāi)放的態(tài)度對待孩子，傾聽(tīng)孩子的需求和想法，只要在合理范圍內，讓孩子能夠多按照自己的想法做事，積累經(jīng)驗。
3、別把情緒發(fā)泄到孩子身上
現實(shí)生活中，很多父母不能妥善安放好自己的情緒，以這樣或那樣的方式發(fā)泄到孩子身上，在孩子身上索取能量。
把對現狀的不滿(mǎn)，對未來(lái)的焦慮，轉移到孩子身上，高強度地逼孩子學(xué)習、報各種興趣班，孩子沒(méi)達到期望就發(fā)火、批評，再更嚴格地要求孩子，惡性循環(huán)；
婚姻不和，對生活失望，于是悲觀(guān)消極，常常在孩子面前抱怨、唉聲嘆氣······
孩子對父母的愛(ài)，會(huì )讓他們即便壓抑、犧牲自己，也要努力拯救父母。
因此，父母應該保持情緒穩定，不要讓弱小的孩子承受那份不屬于他的情緒負擔，反而應當成為孩子情緒的承接者。
愿天底下所有的孩子，都能有被愛(ài)的自信、不懂事的底氣，不必被迫扮演“懂事的乖小孩”。
