其他論文 作者：寒雪冰封 日期：2019-03-27
追求特色，打造特色是幼兒園教育改革和發(fā)展的內在需求，是提高幼兒園辦園水平、豐富幼兒園內涵、提升幼兒園品味的重要舉措，更是幼兒園持續發(fā)展的不竭動(dòng)力。
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，促進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展，提高幼兒園的辦園水平，幼兒園必須走一條獨具特色的發(fā)展之路。那么幼兒園開(kāi)展乒乓球特色活動(dòng)是否可以呢？當然可以。因為乒乓球運動(dòng)不管男女老少，不論身體強與弱都可以參加，都能享受到乒乓球運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
1、在幼兒園開(kāi)展乒乓球特色活動(dòng)，符合《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》的要求?！?a target="_blank" >幼兒園教育指導綱要》明確提出：幼兒園應開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。要培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度?！?a target="_blank" >幼兒園工作規程》明確指出：“幼兒園保育和教育的主要目標是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)、培養參加體育活動(dòng)興趣，促進(jìn)身心和諧發(fā)展?！逼古仪蜻\動(dòng)中既要有一定的爆發(fā)力，又要有動(dòng)作的高度精確，要做到眼到、手到和步伐到，對人的反應、靈敏、平衡、協(xié)調都有很好的鍛煉作用，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的優(yōu)秀體育運動(dòng)項目。
2、在幼兒園開(kāi)展乒乓特色活動(dòng)，符合我國的國情，有著(zhù)廣泛的群眾基礎。乒乓球是我們中國的國球，在我國有著(zhù)悠久的歷史，在多次奧運會(huì )上我國乒乓球運動(dòng)員都包攬了乒乓運動(dòng)的所有冠亞軍，深受男女老少的喜愛(ài)，是一項極易普及和開(kāi)展的運動(dòng)項目，具有很強的競技性、趣味性、知識性和觀(guān)賞性。曾蟬聯(lián)三屆世界杯乒乓球冠軍的莊則棟說(shuō)過(guò)：“乒乓球運動(dòng)是全身運動(dòng)，可快可慢，可長(cháng)可短，很文明，有樂(lè )趣，不枯燥，符合男女老少運動(dòng)”。在幼兒園開(kāi)展乒乓活動(dòng)，能激發(fā)幼兒的運動(dòng)興趣，強身健體，培養幼兒獨立思考、獨立解決所遇到困難的能力，還可以讓幼兒進(jìn)一步領(lǐng)悟乒乓精神的內涵，感受?chē)蚓竦木薮罅α俊?nbsp;
3、在幼兒園開(kāi)展乒乓特色活動(dòng)，符合我們農村幼兒園開(kāi)展的條件。因為乒乓運動(dòng)對場(chǎng)地要求簡(jiǎn)單，隨處可以找到乒乓球運動(dòng)場(chǎng)地，不需要高檔的地方，不要門(mén)面，不強調樓層，投入可以說(shuō)是最小的。方便快捷，一塊球拍，一張球臺，一個(gè)對手，便能組織一次活動(dòng)，是一項極易普及和開(kāi)展的體育運動(dòng)項目。乒乓活動(dòng)的開(kāi)展也不受天氣、季節等因素的影響，刮風(fēng)下雨全沒(méi)有關(guān)系，高溫低溫也不受什么影響，是一種全天候的運動(dòng)項目?？茖W(xué)告訴我們，只有持之以恒的運動(dòng)才能最大限度的有益健康。乒乓運動(dòng)能切實(shí)保證《幼兒園教育指導綱要》規定的體育鍛煉的時(shí)效性，更符合在我們農村幼兒園開(kāi)展。通過(guò)乒乓特色活動(dòng)的開(kāi)展，將帶動(dòng)我們農村幼兒園各項工作的全面發(fā)展。
4、在幼兒園開(kāi)展乒乓特色活動(dòng)，符合幼兒運動(dòng)發(fā)展的需要，對幼兒身心發(fā)展極其有益。球類(lèi)活動(dòng)對于增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調性、團隊的合作精神，都有十分積極的作用。打乒乓需要手腳協(xié)調，手眼協(xié)調，手腦協(xié)調；需要思維敏捷，反應迅速，判斷準確；需要注意力集中，要具有堅持性和拼博、合作的精神，這些都有助于幼兒心理素質(zhì)的提高和強身健體意識的提高；同時(shí)打乒乓球是一項全身運動(dòng)，有助于提高幼兒身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。乒乓游戲活動(dòng)更能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，并在活動(dòng)中自我調節、自我完善、自我提高，促進(jìn)幼兒遇事獨立思考，獨立完成，并大膽進(jìn)行創(chuàng )造嘗試，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。乒乓活動(dòng)具有娛樂(lè )性、競技性、易普及、低危險的特點(diǎn)，鍛煉全面，運動(dòng)量合適，有趣，綜合鍛煉效果好，對肢體，心肺，反應，靈敏，協(xié)調及大腦起到很好的鍛煉作用，有利于幼兒身心的健康發(fā)展。
因此，我們就選擇了在幼兒園開(kāi)展乒乓特色教育活動(dòng)。那么，幼兒園如何開(kāi)展乒乓特色活動(dòng)呢？
一、加強學(xué)習，提高認識
1、加強對教師的培訓學(xué)習。教育要先行，教師是關(guān)鍵。只有讓教師發(fā)自?xún)刃牡恼J同所從事的工作，教師才能真正把工作做好。因此要組織教師學(xué)習現代教育理論，明確幼兒園特色建設的指導思想；組織教師學(xué)習教育科研和信息化方面的有關(guān)理論，引導教師轉變觀(guān)念，確立起“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展”的意識，主動(dòng)、積極地參與特色教育研發(fā)；聘請專(zhuān)家學(xué)者到園講座；組織教師到外地參觀(guān)學(xué)習，參加有關(guān)特色培訓；利用園本培訓的方式，組織教師之間進(jìn)行乒乓球基本功訓練；每學(xué)期有一到兩次有關(guān)乒乓系列教研活動(dòng)，說(shuō)課、上課、評課，讓教師在相互交流，相互借鑒和專(zhuān)家的指導過(guò)程中提高乒乓教學(xué)的水平。
2、爭取家長(cháng)的理解、支持和參與?！?a target="_blank" >幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與”。在開(kāi)展乒乓特色活動(dòng)中幼兒園不僅要求自身的主導性更加特出，而且還要主動(dòng)爭取家長(cháng)的理解、支持和參與。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、發(fā)告家長(cháng)書(shū)、請家長(cháng)觀(guān)摩幼兒園活動(dòng)、開(kāi)展有關(guān)乒乓親子游戲活動(dòng)，如《看誰(shuí)投得準》、《乒乓板運球》等，使家長(cháng)認識到開(kāi)展乒乓特色活動(dòng)對增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒多元智能的全面發(fā)展具有十分重要的意義。從而使家長(cháng)與幼兒園達成共識，促進(jìn)乒乓特色活動(dòng)順利、有效地開(kāi)展。
二、強化管理，落實(shí)保障
1、成立幼兒園特色活動(dòng)領(lǐng)導小組。成立以園長(cháng)為組長(cháng)，教研組長(cháng)和骨干教師為核心的乒乓課程及實(shí)施領(lǐng)導小組，明確責任，各司其職。乒乓活動(dòng)的開(kāi)展能引起教師的高度重視，再加上領(lǐng)導的大力支持，一定開(kāi)展得豐富多彩、生動(dòng)有趣。
2、完善特色教育的管理制度。一是考核機制，做好特色教育的規劃統籌、目標的制訂以及幼兒園特色建設的方向，建立相應的考核、評估制度。二是激勵機制，進(jìn)行階段性反思、小結，分析問(wèn)題，尋找對策。建立特長(cháng)教師、特長(cháng)生的評估和獎勵制度，對在創(chuàng )特色中成績(jì)突出的教師和幼兒，給予名譽(yù)和物質(zhì)獎勵等，以激發(fā)教師、幼兒創(chuàng )特色的積極性和創(chuàng )造性。三是經(jīng)費保障制度，幼兒園要在不同階段，根據幼兒園特色建設需要投入一定的資金作為保障，使特色工作得以順利進(jìn)行。
三、注重整合，系統入手 1、幼兒園將根據特色建設的總體目標系統規劃，分別制訂各年齡段的目標規劃，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，全面推進(jìn)。小班主要以培養幼兒對乒乓運動(dòng)的興趣愛(ài)好為主；中大班幼兒在培養興趣愛(ài)好的同時(shí)，采用游戲的方法初步學(xué)習握板、顛球、打吊線(xiàn)球、對打等的動(dòng)作要領(lǐng)，堅持每天練習，提高幼兒的技能，培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，鍛煉幼兒良好的獨立、自信、頑強等意志品質(zhì)。加強各階段的銜接工作，凸顯特色活動(dòng)的優(yōu)越性。汲取精華，不斷改善，努力達到活動(dòng)的目的。
2、加強對特色活動(dòng)的日常教學(xué)管理，將乒乓特色活動(dòng)根據幼兒的年齡特征落實(shí)到幼兒園一日活動(dòng)的每一環(huán)節。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初就將乒乓活動(dòng)列入班級教學(xué)計劃中，每周有一至兩節是關(guān)于乒乓活動(dòng)的園本課程，每節活動(dòng)的開(kāi)展都能在教師的備課本中體現出來(lái)。在活動(dòng)中，教師觀(guān)察了解每個(gè)幼兒，發(fā)現存在學(xué)習困難，及時(shí)幫助糾正，因材施教，多做面對面的交流，盡量發(fā)揮孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，使之產(chǎn)生學(xué)習乒乓的興趣。如開(kāi)展乒乓品德教育、乒乓游戲活動(dòng)、乒乓教學(xué)活動(dòng)、乒乓技能訓練等。把乒乓活動(dòng)根據幼兒的年齡特征，滲透到幼兒園課程的五大領(lǐng)域中去。如科學(xué)領(lǐng)域，帶領(lǐng)大班幼兒探索《乒乓球為什么跳得高》；中班幼兒開(kāi)展《怎樣讓乒乓球沉下去》、《乒乓球站穩了》；小班開(kāi)展《乒乓球滾色》等活動(dòng)；語(yǔ)言領(lǐng)域，組織幼兒學(xué)習由我們教師自己根據幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng )編的兒歌，如大班幼兒學(xué)習的兒歌《學(xué)乒乓》、《快樂(lè )乒乓》、中班的《乒乓球真有趣》、小班的《乒乓歌》等；健康領(lǐng)域，讓小班幼兒玩滾乒乓球、投乒乓球，中大班幼兒玩顛球、運球等；藝術(shù)領(lǐng)域，中大班幼兒學(xué)習《乒乓操》、《乒乓球小制作》，小班幼兒《裝飾乒乓球》等；社會(huì )領(lǐng)域，幼兒了解乒乓球的歷史、觀(guān)看乒乓比賽的錄像、知道一些乒乓球運動(dòng)冠軍等。通過(guò)五大領(lǐng)域的探索活動(dòng)，孩子們置身于乒乓世界，探索乒乓?jiàn)W秘，與乒乓共成長(cháng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛(ài)乒乓活動(dòng)的情感。所有活動(dòng)始終把培養興趣、提供機會(huì )引導幼兒發(fā)現和感受運動(dòng)中的樂(lè )趣為主要目標，讓幼兒在樂(lè )趣中學(xué)習，讓興趣作為指導幼兒開(kāi)展乒乓活動(dòng)的最好老師。
3、體能訓練和技能訓練相結合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。在乒乓活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，為了更好地探索乒乓球運動(dòng)對幼兒身心發(fā)展的促進(jìn)作用，我們根據幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和乒乓球運動(dòng)的需要創(chuàng )設了體能和技能兩方面的訓練內容。體能訓練是以培養幼兒腿部力量和身體的靈敏性為主，主要有滑步、交叉步、小彈步、小跳步、快速啟動(dòng)等項目。技能項目以掌握正確的基本動(dòng)作、熟悉球性為主，有托球、顛球、打吊球、對墻擊球、上球臺練習等項目。通過(guò)這些項目的訓練來(lái)培養幼兒的身體素質(zhì)及自信心、堅持性、靈敏性等心理素質(zhì)。為了調動(dòng)幼兒興趣，我們把每次活動(dòng)的時(shí)間一分為二，前半部分為體能訓練，后半部分為技能訓練，有動(dòng)有靜，動(dòng)靜交替，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。在整個(gè)訓練過(guò)程中，能充分利用游戲的方法來(lái)加強對幼兒的訓練。如在體能訓練時(shí)結合動(dòng)物走、跑、跳的比賽來(lái)加強訓練；在技能訓練時(shí)我們采用游戲的方法，如《喂小動(dòng)物（乒乓球）》、《滾球比賽》、《誰(shuí)的小球跳得多》等，通過(guò)游戲來(lái)吸引幼兒對乒乓活動(dòng)的興趣，從中感受乒乓活動(dòng)的樂(lè )趣，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
四、營(yíng)造氛圍，形成合力
1、營(yíng)造特色教育氛圍。我們要努力使幼兒園環(huán)境成為幼兒園文化的載體，將特色教學(xué)內容貫穿于教育的整個(gè)過(guò)程，要積極營(yíng)造幼兒園乒乓特色氛圍，讓幼兒園成為幼兒體育加美育的場(chǎng)所，讓幼兒的特色活動(dòng)能夠得到充分展示，從而培養幼兒的自豪感、自信心，使特色教育活動(dòng)成為幼兒品行塑造的人文沃土，健康成長(cháng)的幸福樂(lè )園。如為每位幼兒準備一個(gè)乒乓球、一塊球板，在戶(hù)外創(chuàng )設乒乓區域、開(kāi)設乒乓專(zhuān)用室、開(kāi)辟乒乓專(zhuān)欄，樓梯走道以及各班級開(kāi)設乒乓區角，展示、懸掛有關(guān)乒乓球手工作品、圖片等，努力做好教育環(huán)境的布置及美化，濃厚的乒乓特色氛圍，對幼兒有較強的感染力和教育作用，幼兒園的品味將得到很大提升。
2、充分利用家庭資源。利用宣傳櫥窗、家長(cháng)開(kāi)放日等家園活動(dòng)，向家長(cháng)講解、演示我們的特色教育內容和成果，使家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的特色活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的最大支持與配合，讓特色活動(dòng)深入每個(gè)家庭。讓家長(cháng)也應盡可能地和孩子一起運動(dòng)，這不僅有利于家長(cháng)身體素質(zhì)的提高，更重要的是它可密切家長(cháng)與幼兒之間的關(guān)系，增進(jìn)感情交流和家庭的樂(lè )趣，有利于家庭和諧、美滿(mǎn)。讓家長(cháng)和孩子一起欣賞電視上直播的乒乓球比賽；有條件的家長(cháng)還可帶孩子去比賽現場(chǎng)，感受乒乓大賽的氣氛和明星的風(fēng)采，以便孩子熱愛(ài)乒乓運動(dòng)，這樣充分利用家庭教育資源，我們的乒乓特色活動(dòng)能起到事半功倍的效果。
3、以課題帶動(dòng)特色。以“幼兒乒乓活動(dòng)課程的實(shí)踐與研究”市級課題為突破口，加強乒乓特色課題的研究力度，提煉幼兒園特色發(fā)展經(jīng)驗，提高幼兒園乒乓運動(dòng)整體研究的能力與水平，確保乒乓特色活動(dòng)的正常實(shí)施。確立乒乓活動(dòng)園本課程體系，如制定各年齡段幼兒的乒乓活動(dòng)計劃、確立各年齡段幼兒乒乓活動(dòng)的目標、教師乒乓兒歌匯編、各年齡段幼兒乒乓教學(xué)案例集；編排中大班幼兒乒乓操；觀(guān)看有關(guān)乒乓比賽的錄像等。全體教師積極參與，積累資料，總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)好教育論文，以課題研究為基點(diǎn)，推動(dòng)特色教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
4、邀請專(zhuān)家引領(lǐng)。邀請乒乓特色方面的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)園作專(zhuān)題講座、現場(chǎng)指導，力爭把幼兒園的特色做優(yōu)、做強、做美，鑄成特色卓越的乒乓球活動(dòng)教育品牌。
5、特色教育成果展示活動(dòng)。開(kāi)展乒乓球特色課程聽(tīng)課活動(dòng)，包括隨堂聽(tīng)課和教師互相聽(tīng)課；開(kāi)展幼兒乒乓游戲比賽活動(dòng)；開(kāi)展幼兒乒乓小制作等活動(dòng)，并在幼兒園櫥窗里展示這些活動(dòng)的照片、作品及獲獎榮譽(yù)證書(shū)，使幼兒身臨其境，感受成功喜悅、歡樂(lè )的氣氛，激發(fā)幼兒對乒乓活動(dòng)的興趣。
通過(guò)這些豐富多彩的系列乒乓活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與乒乓活動(dòng)的興趣及熱情，幫助幼兒了解我國乒乓球歷史、增進(jìn)幼兒乒乓活動(dòng)知識，發(fā)展幼兒乒乓活動(dòng)能力，增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，從而形成幼兒園的乒乓特色。
總之，創(chuàng )建“乒乓特色幼兒園”是一個(gè)長(cháng)期堅持、不斷深入的過(guò)程，要不斷總結實(shí)踐、求真務(wù)實(shí)，努力提高乒乓課題研究和乒乓運動(dòng)水平，讓“乒乓特色”成為一個(gè)知名產(chǎn)品，并輻射到其它各項工作中，真正提高幼兒園的辦園水平。
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