很多女孩自己都沒(méi)有意識到，她們洗手的姿勢、哈哈大笑的樣子更像爸爸，甚至內心里也一直朝著(zhù)父親所希望的方向發(fā)展。中國的《三字經(jīng)》上說(shuō)“養不教，父之過(guò)”；德國哲學(xué)家弗羅姆說(shuō)：“父親是孩子的導師之一，他指給孩子通向世界之路?！睂?zhuān)家指出，再好的母親也無(wú)法替代父親的角色，因為父教與母教是不同的。父親對孩子尤其是女兒一生的影響極其巨大，他們在不自覺(jué)中影響了女孩的擇偶標準、性格和氣質(zhì)。又逢“六一”，期望在普遍由母親承擔孩子教育重任的中國家庭中，父親們能馬上行動(dòng)起來(lái)，用自己的愛(ài)、關(guān)注和鼓勵，送孩子尤其是女兒一個(gè)最需要的心靈大禮。 很多女孩都偷偷穿過(guò)媽媽的高跟鞋和長(cháng)裙，幻想自己有一天也能成為風(fēng)姿綽約的女人。然而，連她們自己也沒(méi)有意識到，她們洗手的姿勢、哈哈大笑的樣子更像爸爸，甚至內心里也一直朝著(zhù)父親所希望的方向發(fā)展。
也經(jīng)常聽(tīng)到有人這樣問(wèn)孩子：“爸爸好，還是媽媽好？”其實(shí)，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母親同等重要，只是影響的側重點(diǎn)不同而已?！傲弧鼻跋?，《拯救男孩》一書(shū)作者之一、首都師范大學(xué)教育學(xué)院心理系講師李文道博士，告訴爸爸媽媽們，你會(huì )對孩子有哪些影響，自己要怎樣做，才能讓孩子擁有健康的人格。 爸爸：給孩子立規矩，幫孩子形成正確的性別意識 中國的《三字經(jīng)》上說(shuō)“養不教，父之過(guò)”；德國哲學(xué)家弗羅姆說(shuō)：“父親是孩子的導師之一，他指給孩子通向世界之路。父親雖不能代表自然界，卻代表著(zhù)人類(lèi)存在的另一極，那就是思想的世界、科學(xué)技術(shù)的世界、法律和秩序的世界、風(fēng)紀的世界、閱歷和冒險的世界?！痹俸玫哪赣H也無(wú)法替代父親的角色，因為父教與母教是不同的。父親對孩子的教育，主要體現在兩個(gè)方面：
第一，規則教育。與孩子交往時(shí)，母親更多的是與孩子進(jìn)行身體接觸和語(yǔ)言交流，父親則多是通過(guò)運動(dòng)和孩子進(jìn)行游戲交流。在游戲規則方面，母親傾向于遷就孩子，而父親則更注重“立規矩”。也就是說(shuō)，孩子會(huì )從父親這里知道什么是規則，孩子會(huì )觀(guān)察爸爸怎樣面對出言不遜的人，怎樣面對挫折、化解危機，然后進(jìn)行模仿。
第二，形成性別意識。父愛(ài)對男孩和女孩的性別化發(fā)展進(jìn)程具有重要影響。男孩會(huì )模仿父親的角色和行為，形成自己的性別特征。女孩往往從父親身上找到未來(lái)生活的參照，青春期的女孩甚至會(huì )把父親作為未來(lái)丈夫的標準。
現在，很多家長(cháng)都擔心影視娛樂(lè )節目會(huì )對孩子的性別意識造成影響，“偽娘”和“假小子”會(huì )讓孩子分不清男女。美國父親角色研究專(zhuān)家羅斯·派克認為，如果父親在家中是果斷的、具有支配性，男孩往往表現出高度的男性化；如果父親在家里表現比較軟弱，而母親具有支配性，男孩會(huì )表現出更多的女性化特征。
媽媽?zhuān)号囵B孩子的愛(ài)心、積極的人際關(guān)系和健康的情感模式
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，母教主要體現在三個(gè)方面：
第一，積極的人際關(guān)系。如果說(shuō)父愛(ài)是帶有規則性的，那么母愛(ài)則是溫柔細膩的。媽媽要充分讓寶寶感受到被愛(ài)、被關(guān)懷。與孩子建立積極的親子關(guān)系，讓他覺(jué)得媽媽就是“安全島”。感受到充分母愛(ài)的孩子，將來(lái)獨立得更加順利，也會(huì )更愛(ài)他人，愛(ài)這個(gè)世界。對長(cháng)大后建立積極的人際關(guān)系很有幫助。
第二，情感模式的形成。媽媽跟孩子在一起時(shí)，會(huì )滔滔不絕地說(shuō)話(huà)，并不斷地跟他進(jìn)行眼神、肢體的接觸與交流，這些都能幫助孩子形成健康的情感模式。孩子的要求，母親能立刻感知并做出反應，長(cháng)大后，他也會(huì )敏銳地感受到他人的情緒。這一點(diǎn)，體現在男孩身上，就是責任心強，體現在女孩身上，就是溫柔細膩。
第三，性別意識的形成。父母雙方在孩子性別意識形成上的作用，各有側重。女兒的效仿對象是媽媽?zhuān)龝?huì )通過(guò)觀(guān)察媽媽?zhuān)私馀缘男詣e特征。 爸爸更會(huì )影響女兒的擇偶標準和氣質(zhì)性格 1.四成女孩和異性交往的能力與父親有關(guān)。父親是女兒生命中第一位男性，能為女兒樹(shù)立心目中男性的標準──女孩往往希望別的男孩能像父親對待自己那樣來(lái)對待她。
父親能使女兒懂得男人的深沉和廣博、榮譽(yù)與正義、價(jià)值與意義，當父親真誠地面對女兒，真實(shí)地表現出自己的男子氣概時(shí)，女孩將學(xué)會(huì )尊重男性，平等地對待男性。與此同時(shí)，她們也將學(xué)會(huì )青睞那些尊重她、平等對待她的男性，避開(kāi)那些有暴力傾向的男性。
對于女孩來(lái)說(shuō)，父親的影響是巨大的。在女孩的人生路上，父親能夠指引她對男性懷有健康的認識，也可能錯誤地引導她們，令她們在與男性相處時(shí)困惑迷惘，不知所措。
調查顯示，40%的女孩顯示出和異性交往的能力與父親有關(guān)。如果說(shuō)母女的親密關(guān)系帶給女孩滿(mǎn)足的體驗和情感的支持，那么父女的關(guān)系則使女孩初步懂得怎樣與異性相處，以及如何維持異性間的關(guān)系。
2.女孩在父親的關(guān)注和鼓勵下會(huì )變得自信樂(lè )觀(guān)積極向上。心理學(xué)家指出，母親影響女兒的是生活層面上，父親卻對女兒的性格有至關(guān)重要的影響。
一般來(lái)說(shuō)，媽媽給予女兒的是一種無(wú)條件的愛(ài)。爸爸則不同，通常只在女兒取得好成績(jì)時(shí)才把愛(ài)作為一種獎勵給她。然而女孩的心靈是細膩敏銳的，爸爸如果不善于表達，會(huì )被女兒看做是爸爸不愛(ài)自己，在這種心理的影響下，女孩會(huì )變得自卑、悲觀(guān)，甚至對生活中的一切都不感興趣。
反之，如果女孩有一位關(guān)注她、善于表達自己情感的父親，那么女孩在父親的關(guān)注和鼓勵下，就會(huì )變得自信、樂(lè )觀(guān)，做任何事情都充滿(mǎn)積極向上的動(dòng)力。
3.女兒對性別的自我認同和自己特殊氣質(zhì)的形成受父親的影響都很大。女性氣質(zhì)雖然是在一生中不斷塑造而成的，但早期與父親的溝通與互動(dòng)卻會(huì )促進(jìn)或阻礙氣質(zhì)的發(fā)展。如果爸爸欣賞女兒的女性氣質(zhì)，例如當女兒注視爸爸時(shí)，爸爸能夠以微笑的眼神響應；如果爸爸贊賞女兒的新發(fā)型、新衣服或新鞋子，那么她的女性特質(zhì)都會(huì )備受鼓舞。女兒對性別的自我認同，受到父親對她外表的反應影響很大。
此外，父親還會(huì )讓女兒形成特殊的氣質(zhì)，有數據顯示：43%的女兒從父親那里繼承藝術(shù)天賦；超過(guò)25%的女孩成年后認為自己的服裝品味來(lái)自父親；53%的成年女性認為自己的歷史、自然科學(xué)以及國際關(guān)系等女孩比較不感興趣的學(xué)科知識，是從父親那里獲得的。
以上三個(gè)方面都是母親無(wú)法像父親那樣給予女兒的。同時(shí)，父親還會(huì )影響女孩生活成功和幸福的兩個(gè)重要因素：一是她的自信，一是她對自己女性特質(zhì)的認識和認同。 給媽媽的建議：如何成為孩子的好媽媽?zhuān)?/strong> 十月懷胎，一朝分娩，媽媽所經(jīng)歷的“生、養、育”與爸爸不同。母愛(ài)往往是關(guān)懷更多，保護更多。那么，媽媽怎樣做才能起到更好的效果呢？
1.首先要提醒媽媽?zhuān)笎?ài)無(wú)邊，但千萬(wàn)不要過(guò)度保護和溺愛(ài)。好媽媽會(huì )隨著(zhù)孩子成長(cháng)，學(xué)會(huì )放手，讓他獨立。
2.孩子3歲以前，媽媽需要和他建立親密的親子關(guān)系。這一點(diǎn)與父親不同，媽媽要花更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子。這是個(gè)稍縱即逝的過(guò)程，媽媽需要將重心轉移到孩子身上，成為孩子的第一養育者。
3.孩子上小學(xué)以后，媽媽的主要任務(wù)，就是開(kāi)始練習“放手”，并鼓勵父親積極介入孩子的教育。這個(gè)時(shí)期，父親對孩子的影響將更加突出。 給爸爸的建議：如何成為孩子的好爸爸? 父親對孩子尤其是女兒的性格和一生幸福會(huì )有很大的影響，那么，爸爸應該怎樣做，才能正確影響孩子呢？
1.在0~3歲嬰幼兒時(shí)期，爸爸每天至少要抽出半小時(shí)到一小時(shí)，專(zhuān)心跟孩子玩?？梢砸黄鹱鲇螒?，看動(dòng)畫(huà)片等。要讓孩子感受到父親的關(guān)注。
2.小學(xué)階段，是孩子性別意識形成的初期，爸爸的作用最為關(guān)鍵。要多帶孩子到戶(hù)外運動(dòng)，多鼓勵男孩的冒險精神和勇氣。對女孩來(lái)說(shuō)，爸爸的言行、待人接物的態(tài)度，都會(huì )對女孩今后的社交能力產(chǎn)生非常重要的影響。
3.爸爸要盡可能多陪伴女兒。父親往往是家庭中最忙碌的角色，但他必須這么想：與事業(yè)相比，女兒更重要，因此無(wú)論多忙，一定要挪出時(shí)間陪伴女兒，才能讓她有安全感，這對女孩的成長(cháng)是非常重要的。如果女兒從小缺乏安全感，在將來(lái)的人際關(guān)系中就會(huì )不斷地尋找“父親”而導致心理障礙。
很多爸爸會(huì )說(shuō)，與兒子在一起，可以玩摔跤等激烈的游戲，但與女兒在一起，總不可能跟她玩過(guò)家家吧。爸爸當然沒(méi)有必要與女兒玩過(guò)家家游戲，但爸爸可以和女兒一起“工作”。
一位近40歲的女性回想和父親相處的情景：“爸爸常想出能夠消磨時(shí)光的事情，如集郵、集幣，叫我跟他一起忙。一方面培養我的興趣，另一方面能創(chuàng )造我們父女相處的機會(huì )?！逼鋵?shí)，女孩渴望父親的陪伴，并不只是希望一起玩游戲，而是希望獲得父親關(guān)注，這樣她就會(huì )在心理上得到滿(mǎn)足。
4.爸爸需要準備“情感詞匯”密碼。東方社會(huì )的父親常不善于表達自己的情感，尤其是面對女兒時(shí)，更不善于表達。針對這點(diǎn)，美國的父親就做得很好，他們常常會(huì )對女兒說(shuō)：“我愛(ài)你!”“我為你感到驕傲!”當然，由于文化背景是不同，即使說(shuō)不出“我愛(ài)你”，也應該多多練習夸獎女兒“你真棒!”“爸爸為你感到驕傲”。
做爸爸的應該在對女孩多些關(guān)注的前提下，多找一些這樣的“情感詞匯”來(lái)拉近與女兒之間的感情，如此一來(lái)，“女兒大了，慢慢會(huì )和爸爸疏遠”的尷尬現象就不會(huì )發(fā)生了。(安平 肖枚) | 
