寒假即將來(lái)臨，孩子將脫離學(xué)校教育回到家庭，家庭教育此時(shí)將起到更加重要的作用。專(zhuān)家表示，家庭教育的成與敗往往會(huì )與一些極其小的心理細節，正所謂細節決定家庭教育的成敗。
細節一：提前學(xué)習下個(gè)學(xué)期的知識利大于弊嗎?
如果家長(cháng)過(guò)分地讓孩子接受新學(xué)期的知識，孩子容易在新學(xué)期會(huì )形成上課走神的毛病，當“老本”用完時(shí)，由于不良習慣已養成，孩子的學(xué)習就開(kāi)始吃力了。
建議：老師在學(xué)校里能教的，父母盡量不要過(guò)分讓孩子提前接觸，否則往往適得其反，還會(huì )讓孩子對學(xué)習反感。
細節二：對孩子形象過(guò)多干涉對嗎?
有的家長(cháng)討厭孩子假期“哈韓”、“哈日”。其實(shí)這沒(méi)什么不好的，孩子成熟了，有自己對于美的認識，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，時(shí)尚夸張的形象并不能代表這個(gè)孩子一定是壞孩子。
建議：注重形象是一種成熟的表現，家長(cháng)應多肯定孩子成長(cháng)中正面的東西，而不要借此機會(huì )給孩子貼上“壞孩子”的附標簽。
細節三：總拿自己的孩子和好孩子比好嗎?
“你總和壞孩子比，怎么從不和好孩子比”，這是每位家長(cháng)都會(huì )說(shuō)的話(huà)，可假期是一個(gè)特殊的時(shí)期，孩子在家的時(shí)間較長(cháng)，家長(cháng)的一些傷害到孩子自尊心的話(huà)往往會(huì )讓孩子產(chǎn)生自卑以及不被尊重的感覺(jué)。
建議：孩子對自己的評價(jià)往往來(lái)自于父母的言論，好孩子是鼓勵和肯定出來(lái)的，不是刺激出來(lái)的。
細節四：養成好習慣僅僅是孩子的事嗎?
孩子模仿父母是一個(gè)天性，家長(cháng)的行為往往是一把雙刃劍。
建議：時(shí)刻思考，作為家長(cháng)，你的一舉一動(dòng)給孩子帶來(lái)的是什么?
細節五：家長(cháng)必須遵守給孩子的每一個(gè)承諾嗎?
科學(xué)證明，當你對對方作出承諾后，你是否履行了你的承諾將直接影響到對方對你的綜合評價(jià)。寒假來(lái)臨，家長(cháng)勢必對孩子的很多要求許下承諾，但家長(cháng)的執行將直接影響到父母在孩子心中的地位。
建議：承諾不分大小，不分先后。家長(cháng)在給孩子承諾前，請三思而后行。（網(wǎng)易）
欄目編輯: 馮靜
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內容均由用戶(hù)發(fā)布，如發(fā)現有害或侵權內容，請
點(diǎn)擊舉報。
