家庭是孩子的第一課堂，孩子成長(cháng)中出現的許多問(wèn)題往往與家庭教育缺失有關(guān)。一些孩子雖然得到了父母物質(zhì)上的溺愛(ài)，卻又陷入情感交流上的貧乏。我們的家庭教育存在哪些誤區？有何破解良方？

　　管吃管穿管不了“心病” “非職業(yè)”家長(cháng)“無(wú)證上崗”

　　“吃好，穿好，上最好的學(xué)?！?，這是王先生的教子經(jīng)，也是大部分家長(cháng)認同的教育方法。這些家長(cháng)認為，做一個(gè)好家長(cháng)，就是要給孩子提供最好的物質(zhì)條件。

　　河北師范大學(xué)教育學(xué)院翟紅娟老師認為這種教育方法有失偏頗，她說(shuō)：“父母要明確自己的教育地位和責任，你不僅是孩子的保姆，還是第一任啟蒙老師?！币虼?，她建議家長(cháng)在噓寒問(wèn)暖之外，要注重培養孩子健全的人格。

　　由于父母沒(méi)通過(guò)培訓便在家長(cháng)這個(gè)“職位”上走馬上任，以致多數家長(cháng)在教育孩子的問(wèn)題上顯得有些“力不從心”。有些家長(cháng)對孩子太過(guò)溺愛(ài)，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。林女士的兒子在一所寄宿制學(xué)校讀初中，一個(gè)月回家一次?！拔椰F在天天都在擔心他，一個(gè)人在外面有沒(méi)有吃飽穿暖？碰到什么困難沒(méi)有？”為此，林女士每天給兒子打一個(gè)電話(huà)。

　　有些家長(cháng)則是對孩子的不良嗜好無(wú)能為力。孫女士自認是個(gè)失敗的媽媽?zhuān)驗樽鳛榻虝?shū)育人的老師卻連自己的兒子都教育不好。雖然戒網(wǎng)癮機構魚(yú)龍混雜，但教子無(wú)方的她只好病急亂投醫，狠心把兒子送進(jìn)一家戒網(wǎng)癮機構，希望通過(guò)強化體力勞動(dòng)盡快把這棵長(cháng)歪了的小“樹(shù)苗”扶正。

　　還有些家長(cháng)是因為無(wú)法與孩子溝通而發(fā)愁?！懊刻於紴榱撕⒆用?，可孩子還是對我愛(ài)理不理?！奔议L(cháng)辛苦，孩子卻不領(lǐng)情：“整天只知道問(wèn)分分分，你最關(guān)心的是分，不是你孩子?！鄙踔劣袩o(wú)奈的家長(cháng)表示：“誰(shuí)能幫我教育孩子？出多少錢(qián)都可以?！?/p>

　　“替不了”的爹媽“顧不上”的學(xué)校 誰(shuí)來(lái)補齊家庭教育短板

　　“三歲看大，七歲看老。青少年時(shí)期性格、習慣的養成對孩子的成長(cháng)具有重要作用，而在此過(guò)程中，家長(cháng)的作用又無(wú)可替代?！笔仪f市十五中班主任張麗表示，相同的老師教出來(lái)的學(xué)生在性格、交往、學(xué)習等多方面表現出較大差距，這跟父母的言談舉止和對子女的教育方法有很大關(guān)系，因此家長(cháng)要高度重視家庭教育。石家莊市十五中教育處主任張壽明說(shuō)：“家長(cháng)不能把學(xué)校當成托兒所，把孩子送進(jìn)學(xué)校就萬(wàn)事大吉了，家長(cháng)要多和老師溝通，及時(shí)根據孩子具體情況進(jìn)行指導?！?/p>

　　“有些家長(cháng)的家庭教育理念落后，方法不夠科學(xué)，而學(xué)校又不可能替代家長(cháng)?！睋约t娟老師介紹，為了解決家長(cháng)不會(huì )教的問(wèn)題，目前國內出現了各種形式的家長(cháng)學(xué)校，專(zhuān)門(mén)為家長(cháng)傳授教育知識。

　　翟紅娟說(shuō)，家長(cháng)學(xué)校一般有面授、網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校、廣播家長(cháng)學(xué)校、電視家長(cháng)學(xué)校四種形式。有些家長(cháng)學(xué)校還自編了教材，我省的省家長(cháng)學(xué)校組織編寫(xiě)的《家庭教育手冊》就是其中較完備的一套。

　　是否有必要上家長(cháng)學(xué)校，家長(cháng)學(xué)校的實(shí)際教學(xué)效果如何，是當前家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題。對此，省家長(cháng)學(xué)校張艷輝打了這樣一個(gè)比方：“孩子染上壞習慣就像生病一樣，剛發(fā)現癥狀時(shí)不去醫院診治，等到晚期就難辦了?！眳⒓舆^(guò)家長(cháng)學(xué)校的一位家長(cháng)對筆者說(shuō)：“以前孩子總和我對著(zhù)干，我對他不是打就是罵。聽(tīng)老師講完和孩子溝通的技巧后，我試著(zhù)和他交流了幾次，沒(méi)想到我們爺倆居然能心平氣和地談話(huà)了?！睋@位家長(cháng)介紹，在家長(cháng)學(xué)校，能得到教育專(zhuān)家權威指導，聽(tīng)優(yōu)秀家長(cháng)介紹經(jīng)驗，還能和其他家長(cháng)一起討論好的教育方法，很有針對性。

　　成人教育還是義務(wù)教育？　家長(cháng)學(xué)?！皧A縫求生”

　　教學(xué)方式形式各異，專(zhuān)業(yè)教材針對性強，可家長(cháng)學(xué)校的發(fā)展卻并不像想象中那樣樂(lè )觀(guān)。據省家長(cháng)學(xué)校張艷輝介紹，全省有1000萬(wàn)中小學(xué)學(xué)生家長(cháng)，但進(jìn)入家長(cháng)學(xué)校學(xué)習的只有1%左右。

　　根據相關(guān)文件，家長(cháng)學(xué)校是“為提高家長(cháng)素質(zhì)和家庭教育水平而組織的成人教育機構，由教育行政部門(mén)主管，中小學(xué)、幼兒園主辦，校務(wù)委員會(huì )負責家長(cháng)學(xué)校的管理”。屬于成人教育機構，卻脫胎于義務(wù)教育階段公立學(xué)校，注定家長(cháng)學(xué)校在成人教育和義務(wù)教育之間有扯不清的淵源。身份不明，家長(cháng)學(xué)校一“出生”便預示了其尷尬處境。

　　“根據義務(wù)教育全免政策規定，如果被界定為義務(wù)教育性質(zhì)，那么家長(cháng)學(xué)校絕對不能收一分錢(qián)。但實(shí)際上，家長(cháng)學(xué)校的學(xué)員為家長(cháng)也就是成年人，理應按照成人教育政策對待?！彪m然據有關(guān)規定，“家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費，除主辦單位和主管部門(mén)下?lián)芡?，可不以營(yíng)利為目的，收取少量的辦學(xué)經(jīng)費，同時(shí)可籌措社會(huì )資金”，但目前資金壓力仍讓家長(cháng)學(xué)校運營(yíng)捉襟見(jiàn)肘。據家長(cháng)學(xué)校有關(guān)負責人介紹，省家長(cháng)學(xué)校中的廣播和電視部分由省財政撥款，但慈善機構承諾的慈善基金目前還沒(méi)到位。為了維持運營(yíng)，學(xué)校向每位家長(cháng)每年收取50元錢(qián)，包括一本教材、一年每周發(fā)行的家庭教育報、一張網(wǎng)絡(luò )課堂上網(wǎng)卡和一年8節課。然而就是和成本相當的這50元錢(qián)，卻引發(fā)頗多爭議。個(gè)別家長(cháng)抱怨：“教育孩子是學(xué)校的責任，教育不好就是老師的問(wèn)題，怎么還讓我掏錢(qián)來(lái)學(xué)習？”

　　專(zhuān)業(yè)師資的匱乏也是家庭教育面臨的一大瓶頸。家長(cháng)學(xué)校有關(guān)負責人表示，目前各類(lèi)高校中并未設置家庭教育專(zhuān)業(yè)，從事家庭教育培訓工作的人員也多為教育心理學(xué)或教育學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，家庭教育資格認定在國內也尚無(wú)統一標準。