對待孩子的錯誤，嚴肅認真是一種方法，但有時(shí)采用幽默的手法同樣可以達到預期目的。
蘇聯(lián)著(zhù)名詩(shī)人米哈依爾·斯維特洛夫就是一位以幽默的方法教育孩子的高手。有一天，詩(shī)人回到家，見(jiàn)家人慌作一團，詩(shī)人母親正打電話(huà)給醫院請求急救。原來(lái)詩(shī)人的小兒子舒拉別出心裁地喝了半瓶墨水。
詩(shī)人明白，墨水不至于使人中毒，用不著(zhù)驚慌，這正是教育舒拉的最好時(shí)機。于是，他輕松地問(wèn)：“你真的喝了墨水？”舒拉得意地坐在那里，伸出墨色的舌頭，做了個(gè)怪相。詩(shī)人一點(diǎn)不惱，從屋里拿出一疊吸墨紙來(lái)，對小兒子說(shuō)：“現在沒(méi)辦法了，你只有把這些吸墨紙使勁嚼碎吞下去了！”一場(chǎng)虛驚就這樣被詩(shī)人一句幽默的話(huà)沖淡了，并在家人的嘻笑聲中結束。舒拉原想以此成為家人的中心，但未能如愿。此后，舒拉再沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似出風(fēng)頭的錯誤了。
孩子，特別是男孩子，有時(shí)會(huì )故意打破常規用異常行為來(lái)證明自己的勇敢，以引起別人的注意。遇到這種情況，做父母的最好借助幽默，用諷喻、輕松的口吻指出他行為的不正確，使他明白自己的錯誤，從而達到教育孩子的目的。
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