弗洛伊德的理論不都絕對正確，但是有關(guān)“俄狄浦斯情結”與“愛(ài)列屈拉情結”，有時(shí)看起來(lái)還是有些道理的。就像我們會(huì )突然發(fā)現，三四歲的孩子開(kāi)始尤其地喜歡父母中與自己性別相異的那一位。
成為爸爸或媽媽——獨立人格，自我定位
“當丈夫夸我穿新買(mǎi)的裙子很漂亮時(shí)，我們的小女兒突然沖回房間，換上了她最喜歡的長(cháng)褲。表姐家的小外甥，總在他爸爸出差回來(lái)的時(shí)候，跑到洗手間把媽媽的口紅藏起來(lái)……”
德國的兒童心理學(xué)家Pieper夫婦認為：“孩子是在認真地對待他所面臨的‘競爭’的，在他們的小腦袋里，他和爸爸或她和媽媽之間沒(méi)有區別，他們或她們是平等的‘競爭對手’。”
從3歲開(kāi)始，孩子的知覺(jué)意識開(kāi)始得到飛速的發(fā)展，他們開(kāi)始學(xué)會(huì )將自己的感覺(jué)和其他人的感受區分開(kāi)來(lái)。他們將自己看做是一個(gè)獨立的人，同時(shí)，也開(kāi)始真正地第一次把爸爸、媽媽當作有自己需要的人。因此，孩子會(huì )自覺(jué)地改變與父母親近的方式和愛(ài)他們的方式——這個(gè)時(shí)候，他們會(huì )有意識地做一些讓爸爸媽媽高興的事情，而不再總是無(wú)所顧忌地率性而為。
在這個(gè)年齡階段，孩子最重要的任務(wù)就是自我定位。他們希望自己成為任何可能成為的人，比如公共汽車(chē)上的司機、站在馬路當中的警察，或者賣(mài)冰激凌的阿姨。當然，孩子最最想成為的，是“爸爸”或“媽媽”。這種愿望在孩子3～6歲時(shí)的生活中扮演著(zhù)重要的角色(很多時(shí)候，我們可以根據這一點(diǎn)解釋出孩子很多謎一樣的行為)。
非常在意他人的眼光——浪漫期的敏感
如果說(shuō)兒子的“俄狄浦斯情結”沒(méi)有給我帶來(lái)享受，那是撒謊。他會(huì )對我說(shuō)的每個(gè)笑話(huà)都發(fā)自?xún)刃牡卮笮?，他?huì )摟著(zhù)我的脖子說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁矚g你，你是世界上最漂亮的媽媽。”
Pieper夫婦指出：“在‘俄狄浦斯’階段，孩子會(huì )對父母中異性的一方產(chǎn)生浪漫的感覺(jué)。當然，他們不會(huì )真去追求浪漫的關(guān)系，但他們會(huì )出于一種特別的好感，而產(chǎn)生一些占有欲。于是，按照弗洛伊德的概念，孩子與同性別家長(cháng)的競爭幾乎在生活中的各個(gè)方面都有所體現。”
浪漫期的孩子對來(lái)自別人的評價(jià)特別敏感，在他們被置疑的時(shí)候，會(huì )強烈地感到被誤解，因而更加堅持自己的想法。這個(gè)階段的孩子已經(jīng)度過(guò)了幼年的自我中心期，逐漸開(kāi)始按照他們想像中令父母滿(mǎn)意的方式去做事情，因此，他們特別在乎來(lái)自外界的眼光。比如，這個(gè)年齡段的孩子，他們有很強的被承認的需求。3歲的美美經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“我是一個(gè)特別可愛(ài)的孩子!”4歲半的豐豐最?lèi)?ài)告訴大家，他是世界上最好的守門(mén)員。如果有人反駁他說(shuō)：“你還要長(cháng)大些才是呢!” 他就一定會(huì )哭著(zhù)罵你是笨蛋。
不嫉妒、耐心、理解和愛(ài)——父母需要做的
* 如果家里的孩子長(cháng)到了這個(gè)年齡，父母之間曾經(jīng)無(wú)所顧忌的卿卿我我往往會(huì )“刺激”他們表現得更差。因為父母這樣的舉動(dòng)讓他們很沒(méi)有安全感。這時(shí)，你們需要做的，就是讓孩子明白，父母間親近的關(guān)系并不意味著(zhù)他們倆或他喜愛(ài)的那一方對他的“背叛”。
* 如果你恰巧是那個(gè)不太受歡迎的爸爸或媽媽?zhuān)敲?，你應該嘗試著(zhù)不把孩子的這種拒絕當作是針對你個(gè)人的。說(shuō)來(lái)容易，的確，有時(shí)候想要理智地做到這一點(diǎn)非常不容易。當女兒對你說(shuō)“走開(kāi)，我要和爸爸玩”的時(shí)候，你心里的感覺(jué)一定不舒服。但如果你這個(gè)時(shí)候說(shuō)：“你只想和爸爸玩?好啊，我正好還有更有意思的事情要去做呢!”這就會(huì )對孩子的健康發(fā)展很不利，這樣會(huì )讓他們有強烈的害怕被報復的擔心，而且反而會(huì )延長(cháng)她的浪漫期。這個(gè)時(shí)候，告訴孩子你就在旁邊，不會(huì )離開(kāi)他，耐心而充滿(mǎn)體諒地對待孩子的嫉妒心。同時(shí)也適時(shí)地安排一些你們倆單獨在一起的機會(huì )。一定要知道，孩子在這個(gè)階段會(huì )特別愿意和某一半父母在一起，這對于他積極的自己定位是有益處的。
* 不過(guò)，你也需要經(jīng)常強調，你和你的另一半是伴侶，你們都愛(ài)他。至于孩子對你的“求婚”(這種現象很普遍地出現在這個(gè)年齡段的孩子的家庭中)，你也不必繞圈子，可以直截了當告訴他：“你不能和我結婚，我已經(jīng)和爸爸結婚了。等你長(cháng)大了，你會(huì )找到和媽媽一樣聰明漂亮的人結婚的。”
* 在浪漫階段，孩子會(huì )第一次問(wèn)到，為什么媽媽的身體和爸爸與我的不一樣。當然他們也想知道寶寶是怎么生出來(lái)的。對于這些問(wèn)題，只要簡(jiǎn)短地回答就好了。這個(gè)年齡的孩子還不需要知道其中的細節。父母們現在還不必要鼓勵浪漫的小家伙將性別和身體方面的特征與自己聯(lián)系起來(lái)，這是學(xué)齡前階段再需要關(guān)注的任務(wù)。
通過(guò)這種種方式，孩子將逐漸意識到，這一時(shí)期他所經(jīng)歷的失望與他自身的缺點(diǎn)無(wú)關(guān)，而只是因為一些他不能做主的因素決定的。這種認識對孩子產(chǎn)生自信和愛(ài)的能力很重要。
當孩子順利地度過(guò)這個(gè)時(shí)期之后，他們的內心就會(huì )變得穩定下來(lái)，也因此會(huì )變得寬容和大方了。當然，“進(jìn)步”的“副作用”就是，你或你的另一半不再是孩子心中的太陽(yáng)或月亮了，他們的注意力將被別的事物競爭走了，于是……鄰居家在足球方面很有天賦的男孩杰米，現在在幼兒園里畫(huà)的畫(huà)上不在寫(xiě)著(zhù)“給媽媽”了，而是 “送給梅西”。有一次，我們兩家計劃一起去郊游，我問(wèn)他游泳、釣魚(yú)和劃船他最喜歡哪一項的時(shí)候，他想了一下，然后“深沉”地說(shuō)：“我最喜歡看梅西。”……
Tips
盡管這些情況肯定會(huì )有例外，但是大多數時(shí)候，男孩子喜歡圍著(zhù)媽媽轉，女孩子則更愿意和爸爸在一起——
* 兒子在用他的小熊們過(guò)家家，他告訴我那個(gè)穿著(zhù)盛裝、頭上系著(zhù)蝴蝶結、站在沙發(fā)中央的是熊媽媽?zhuān)馨职?，卻沒(méi)精打采地坐在角落里?！苟箣寢?/p>
* 周末，我的存在經(jīng)常被女兒當作干擾因素，她會(huì )一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“你去廚房吧，我和爸爸玩兒就可以了。”——丫丫媽媽
* 兒子有時(shí)會(huì )畫(huà)畫(huà)給他媽媽和我，他會(huì )告訴媽媽?zhuān)?#8220;這是特別好看的樹(shù)，媽媽?zhuān)o你的。”那棵樹(shù)畫(huà)得的確特別漂亮，下面還有花和草。而給我的呢，通常就是一棵像火柴棍搭起來(lái)的樹(shù)?！R齊爸爸
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