只愿，他能做一個(gè)快樂(lè )的孩子，一個(gè)因為“生活如此美好”而無(wú)比快樂(lè )的孩子。
每次打電話(huà)回家，父母總要問(wèn)：“豆豆在幼兒園學(xué)了些什么??？”我知道他們定義中的“學(xué)”是一個(gè)什么概念，于是回答：“他們不學(xué)什么，就瞎玩。”父母不甘心，繼續問(wèn):“那你每天都教他什么呀？”我也回答：“我不教什么，也是帶他瞎玩。”
常常有人跟我說(shuō)：“豆豆真厲害啊，一歲半那會(huì )兒就能背那么多詩(shī)了。”我總是笑著(zhù)回答：“他現在差不多忘光了。”很多人聽(tīng)了詫異不已，有時(shí)還不無(wú)遺憾地說(shuō)：“豆豆要是好好培養，絕對是個(gè)神童。”我說(shuō)：“我會(huì )培養他廣泛的興趣，但不是想要他學(xué)到什么東西，只要他快樂(lè )就好。”
我和豆豆經(jīng)常一起看書(shū)，但不是為了“學(xué)習”。我躺在被子里坐好，他端著(zhù)書(shū)過(guò)來(lái)，我拖著(zhù)長(cháng)音說(shuō)：“看書(shū)之前要……”他立刻把小臉湊過(guò)來(lái)，接過(guò)我的話(huà)：“先親親！”左邊一下，右邊一下，中間一下。然后躺在我的懷里，開(kāi)始了一天中最溫馨的時(shí)刻。我們看書(shū)都是泛泛而讀，看完一本，再看另外一本，躺下后，我們再一起回顧那個(gè)故事。接下來(lái)的幾天，他都會(huì )端著(zhù)同樣的書(shū)過(guò)來(lái)，我不厭其煩地每天為他讀同一個(gè)故事，可以連續20天。我問(wèn)他：“你為什么每天都看這本書(shū)??？”他說(shuō)：“因為我喜歡，我覺(jué)得很好玩。”我說(shuō)：“好啊，你喜歡我們就天天看。”享有足夠的愛(ài)和自由的孩子，是快樂(lè )的。
我們出去散步，他喜歡牽著(zhù)爸爸媽媽的手，走在中間。這個(gè)時(shí)候，他必定不會(huì )安安靜靜地走。他一會(huì )兒把腿縮起來(lái)，全身的力氣壓在我們手上，一會(huì )兒下命令：“1，2，3，把我提起來(lái)。”我們就開(kāi)心地提著(zhù)他走在路上。我們會(huì )提前10分鐘叫他起床，他會(huì )賴(lài)在床上，閉著(zhù)眼睛說(shuō)：“我還要睡20分鐘。”“20”是他最近喜歡說(shuō)的一個(gè)數字，他并不知道具體有多久，幾分鐘后再叫他，他說(shuō)：“還要睡最后一次。”看著(zhù)小小的人兒賴(lài)床的樣子，我的心里一片溫柔。享盡父母寵愛(ài)的孩子，是快樂(lè )的。
我給他獨立的時(shí)間，讓他安靜地玩耍，不去打斷他。時(shí)間到了，我會(huì )給他一些時(shí)間，讓他自己走出來(lái)，而不去催促他。從小培養他的自覺(jué)性，長(cháng)大后他就能控制自己的時(shí)間。自覺(jué)的孩子，會(huì )很好地安排自己的活動(dòng)，提高效率，做起事情來(lái)是快樂(lè )的。
每次回家，一推開(kāi)門(mén)，他就會(huì )大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”我站在門(mén)口，把他抱進(jìn)懷里。出門(mén)的時(shí)候，他對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙粫?huì )兒就回來(lái)了，你別哭哦。”無(wú)論是出門(mén)，還是回家，他的心里總牽掛著(zhù)我。有時(shí)，我會(huì )出其不意地叫他過(guò)來(lái)一下，他跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“媽媽?zhuān)墒裁矗?#8221;我說(shuō)：“沒(méi)什么，想抱你一下，可以嗎？”他說(shuō)，可以，然后緊緊地抱著(zhù)我。有所牽掛的孩子，是快樂(lè )的。
我常常會(huì )當著(zhù)別人的面表?yè)P他。我在他面前對老公說(shuō)：“豆豆今天會(huì )自己一個(gè)人穿褲子了。”老公很驚喜地問(wèn)他：“是嗎？”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說(shuō)：“嗯！”第二天一早，他就專(zhuān)門(mén)叫爸爸來(lái)看他穿褲子。我常常給他表現的機會(huì )，讓他做力所能及的事情，叫他幫我洗碗、擇菜、幫我看時(shí)間，讓他在成就中激發(fā)自信和快樂(lè )。
一有時(shí)間，我會(huì )帶他在大自然中奔跑。我也會(huì )像個(gè)孩子一樣，聽(tīng)他的指揮：去這里去那里，做這個(gè)做那個(gè)。我帶他認識不同的朋友，讓他從小就能感受美好的友情。健康的身體和開(kāi)朗的性格，讓他很快樂(lè )。
我們自己立志做快樂(lè )的父母。在孩子面前，我們很恩愛(ài)，常常給他說(shuō)笑話(huà)，在他面前打趣嬉鬧，帶他鉆床底探險、舉著(zhù)他飛、背著(zhù)他到處轉……每天都要安排半小時(shí)以上的“家庭時(shí)光”。一個(gè)快樂(lè )的家庭氛圍，能給予孩子最大的快樂(lè )能量。
我有一個(gè)快樂(lè )的孩子。每天早晨他睜開(kāi)眼的那一刻，就對著(zhù)這個(gè)世界微笑；他有很多感興趣的事情，無(wú)論做什么，都那么投入快樂(lè )；他有很多好朋友；他明白事理，從小懂得控制情緒卻不壓抑；他有一對愛(ài)他的父母，對他不強迫不要求完美，只愿他能做一個(gè)快樂(lè )的孩子，一個(gè)因為“生活如此美好”而無(wú)比快樂(lè )的孩子。
聯(lián)系客服
