可以肯定地對這位女孩說(shuō)，你不是一個(gè)作風(fēng)不正派的女孩，更不是一個(gè)“****”的女孩。這一點(diǎn)你不必害怕，也不必擔憂(yōu)。因為處于青春期的少男少女對異性好奇、好感、想接近異性是正?，F象，是性意識發(fā)展到一定階段的必然表現。有這種表現，是生長(cháng)發(fā)育過(guò)程中的正?，F象，沒(méi)有這種表現，反而不正常了。有這種心理并自然而正常地表現出來(lái)，是開(kāi)朗、純真的表現，而壓抑或扭曲自己，往往會(huì )造成一定的心理障礙。因此青春期的少男少女要大大方方地接近，堂堂正正地交往。這種坦誠的正常交往對于青少年的身心健康及學(xué)習生活都有著(zhù)良好的促進(jìn)和影響。

　　為什么異性的良好交往會(huì )對青少年的身心與學(xué)習有促進(jìn)作用呢?這就是社會(huì )生活中普遍存在的一種“異性效應”。進(jìn)入青春期的青少年，性生理上的急劇變化引起了心理上的一系列微妙而復雜的反應。異性間的相互交往及由相互吸引而產(chǎn)生的愉悅的情緒體驗是一種良好的、積極的情緒體驗，它不僅對身體健康有很大的影響，而且對整個(gè)心理活動(dòng)都具有大量的生理效應，可激發(fā)人的潛能，使人敏捷活躍而奮發(fā)向上。

　　青少年怎樣更好地利用異性效應呢？

　　1.利用“異性效應”取長(cháng)補短、豐富完善個(gè)性。

　　進(jìn)入青春期以后，少男少女由于性激素的分泌，第二性征的出現，使身體外形及體內功能發(fā)生了很大的變化。這一變化既影響周?chē)娜藗兊脑u價(jià)，又促使自己性別角色認知的發(fā)展，因此少男少女心理上的差異越來(lái)越明顯。男孩子往往性格開(kāi)朗、勇敢剛強、果斷機智，不拘泥于細微末節，不計較點(diǎn)滴得失，好問(wèn)好動(dòng)、好想。當然也有的男孩粗暴驕橫，逞強好勝。女孩往往文靜怯懦、優(yōu)柔寡斷、感情細膩豐富、舉止文雅、靈活、委婉，有較多的被動(dòng)意識。男女同學(xué)相互交往，相互吸引，往往易于發(fā)現對方的長(cháng)處和自己的不足，以利于相互學(xué)習、取長(cháng)補短，豐富完善自己的個(gè)性。

　　2.利用“異性效應”提高學(xué)習與活動(dòng)效率。

　　男孩子在思維方法上偏重于抽象化，概括能力較強。女孩子在思維方法上多傾向于形象化，觀(guān)察細致，富有想象力。男女同學(xué)在一起學(xué)習就可能相互啟發(fā)，使思路更加寬闊，思維更加活躍，思想觀(guān)點(diǎn)相互啟迪，往往能觸發(fā)智慧的火花。在活動(dòng)中男女同學(xué)相互交往，心理交融，也易取得明顯效果。如一位班主任發(fā)現班級集體唱歌時(shí)，精神不振作，有的女生不唱，有的男生油腔滑調，總是唱不好。于是就組織了一次“革命歌曲演唱”主題班會(huì )，由男女生干部共同主持，男女生分坐教室兩邊，一個(gè)一個(gè)分別來(lái)唱，加上掌聲贊許聲，群情激昂，最后又來(lái)了一個(gè)男女生二部合唱，非常成功，收到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的效果。

　　3.利用“異性效應”激勵自己奮發(fā)向上。

　　由于“異性效應”，青春期的男女學(xué)生都希望引起異性的關(guān)注，都希望能以自己某些特點(diǎn)或特長(cháng)受到異性的青睞。如某班外出野餐;第一次男女分席，男孩子你爭我搶?zhuān)峭袒⒀?，一桌菜吃個(gè)精光。女孩子在嘻笑打鬧中，把一桌菜也很快地報銷(xiāo)了，杯盤(pán)狼藉。第二次男女合席，情景大為改觀(guān)，男孩子你謙我讓?zhuān)笥芯又L(fēng)度，女孩子溫文爾雅，大有淑女之風(fēng)范。由于“異性效應”，男孩往往為此激勵自己，成績(jì)優(yōu)異，談吐文明禮貌，舉止瀟灑自如，服飾整潔大方，富于勇敢探索精神，具有豁達的胸懷和男子漢的氣質(zhì)。女孩子也不知不覺(jué)地對自己提出了要求，學(xué)習刻苦努力，舉止優(yōu)美大方，待人溫文爾雅，言談風(fēng)趣，富有修養。這種相互激勵就成為男女同學(xué)發(fā)展的動(dòng)力和“促進(jìn)劑”。

　　4.利用“異性效應”提高自我評價(jià)的能力。

　　青春期的男女學(xué)生由于性意識的發(fā)展，往往非常留心異性同學(xué)(特別是自己喜歡的異性學(xué)生)的一笑一顰、一舉一動(dòng)，喜歡對異性同學(xué)評頭論足，同時(shí)男女同學(xué)又都很重視異性對自己的評價(jià)。如某班的宿舍衛生總是搞不好，不少學(xué)生不疊被子、床鋪亂七八糟，老師想了個(gè)辦法，每個(gè)學(xué)生都在自己的床上貼上名字，檢查衛生時(shí)，男學(xué)生檢查女宿舍，女學(xué)生檢查男宿舍。由于誰(shuí)也不想在異性同學(xué)面前丟丑，因此宿舍衛生大為改觀(guān)。男女同學(xué)在評價(jià)對方的同時(shí)，當然也一定會(huì )注意規范自己，塑造自己，完善自己，從而在評價(jià)別人中學(xué)會(huì )評價(jià)自己，使自己自我評價(jià)的能力得到了提高。

　　當然男女同學(xué)在交往中既要無(wú)拘無(wú)束，坦誠相待，相互激勵，共同進(jìn)步，又要注意男女有別，適當把握異性之間交往的“度”，才能使異性交往健康順暢地進(jìn)行。