托?？荚嚭翢o(wú)疑問(wèn)是一個(gè)語(yǔ)言考試，但它也不僅僅只是一個(gè)語(yǔ)言考試，他也有自己的特色。雖然接觸托福只有三個(gè)多月，但我對托?？荚囈残∮行牡?。

　　首先，學(xué)術(shù)性強是我認為它最大的特點(diǎn)。閱讀，聽(tīng)力中占主導地位的LECTURE，口語(yǔ)中的TASK4和6，以及綜合寫(xiě)作無(wú)不體現出這一特點(diǎn)，它的目的很明確——讓考生具備聽(tīng)懂課堂內容的基本學(xué)習能力。心理、天文、地理地質(zhì)、生物、歷史人文等等的主流專(zhuān)業(yè)都包括在考試范圍內，相關(guān)的詞匯、知識要點(diǎn)都要有所涉及。

　　托?？荚嚨膶W(xué)術(shù)性還體現在即使是和學(xué)術(shù)知識無(wú)直接關(guān)系的考試內容，其目標也主要指向校園生活，例如聽(tīng)力中的兩個(gè)校園對話(huà)，口語(yǔ)中的TASK3和5，都是學(xué)生在校園生活中常遇到的情境，這也是為了提前給學(xué)生的校園日常生活提供一些知識。

　　其次，套路固定是托?？荚嚨牧硪淮筇攸c(diǎn)。閱讀中的十種題型，聽(tīng)力口語(yǔ)的題目范圍及作答要求，包括作文都是十分固定的路線(xiàn)，所以我們不需要花費多余的精力去審題，這樣的考試方式，可以更好地展示我們的英語(yǔ)能力。托?？脊賯儾⒉幌氲箅y我們，托?？荚囈膊幌裰袊鴩鴥鹊母呖家粯颖M量刷下來(lái)更多的同學(xué)以證實(shí)高考成功的學(xué)生的某種能力，托?？荚嚨倪@一特點(diǎn)對一些基礎知識扎實(shí)的考生十分有利。

　　針對以上托?？荚嚨倪@兩大特點(diǎn)，我們需要做的有很多，做的方法也必然有很多種。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的應對之計，當然，這是絕不可能每一個(gè)人都適用的，我只是希望能夠給大家提供借鑒。

　　第一是詞匯。在備考初期，我憑借英語(yǔ)學(xué)習的一腔熱血把李笑來(lái)的“21”天很認真地背了一遍，不得不承認這對我幫助很大。它為我搭建了一個(gè)繼續前進(jìn)的階梯，后來(lái)的進(jìn)步才有了更大的可能。選“21天”有如下原因：一是它內容比較簡(jiǎn)單實(shí)用，不會(huì )太打擊我的學(xué)習熱情。 二是這本書(shū)很厚，背一會(huì )就能翻很多頁(yè)，很有利于樹(shù)立信心，讓人覺(jué)得效率還是很高的。

　　以上是第一步——認真地自學(xué)一本詞匯書(shū)。

　　此后以我為代表的大部分同學(xué)就厭倦了詞匯書(shū)，所以我的策略就是通過(guò)做題來(lái)積累更深層次的詞匯。做完一篇閱讀或學(xué)術(shù)聽(tīng)力，將文中不熟悉的詞匯進(jìn)行積累，這樣加深對詞匯的印象深且不會(huì )很枯燥。OG上的題目更是要仔細鉆研，一遍是絕對不夠的，三遍以上又是多余的。但是，我始終認為，一味地啃詞匯不但低效而且過(guò)于片面，畢竟我們不是去默寫(xiě)單詞的。

　　第二是掌握套路。每一部分的要求，每道題的要求我們都應爛熟于心，考場(chǎng)上應該用零散的時(shí)間做有意義的事，比如在每部分之間可盡享短暫休息；口語(yǔ)TASK1和2可提前準備提綱；閱讀直接不用讀題干要求以節省時(shí)間等等。其次，我們可以通過(guò)老師的指點(diǎn)以及自己大量的做題來(lái)揣摩考官出題的心理：每道題的考查側重點(diǎn)是什么(閱讀)，哪里容易出考題(聽(tīng)力)，題目結構是怎么分配的(口語(yǔ)；綜合寫(xiě)作)等等。知己知彼，百戰百勝。

　　獨立寫(xiě)作一直是我的弱項，時(shí)間不夠、非受迫性語(yǔ)言錯誤等是主要障礙。固定文章格式(如開(kāi)頭，結尾，主題句)是很有效的節省時(shí)間的做法。更重要的還是多練習，多改正?？傊?zhù)“優(yōu)秀八股文”的方向走是好漢不吃眼前虧的做法。ETS點(diǎn)名的六大語(yǔ)法錯誤要竭力避免，詞匯要高級而且使用準確，句式要多樣，打字快而準等都是獲得高分必不可少的條件。

　　對我而言，聽(tīng)力是我相對較好的一項，我的聽(tīng)力優(yōu)勢在寫(xiě)作和口語(yǔ)中也起到了重要作用，因此練好聽(tīng)力是事關(guān)全局的大事。談到練習聽(tīng)力，對照校園對話(huà)文本跟讀是很有效的辦法，剛開(kāi)始會(huì )比較困難，但很快就會(huì )有進(jìn)步，而且這個(gè)方法對口語(yǔ)的促進(jìn)會(huì )很大，所以是一舉兩得的事情。還要注意的是，在做完聽(tīng)力后可以再回頭聽(tīng)聽(tīng)自己是哪些地方未聽(tīng)清而造成答題有誤的，依舊以文本為指導。至于記筆記，我本身不太會(huì )速記之類(lèi)的，所以考試時(shí)記的東西不多，記多記少不重要，重要的是關(guān)鍵點(diǎn)要保證，比如每個(gè)例子對應的知識點(diǎn)是什么，再比如學(xué)生的提問(wèn)是什么，還有老師的態(tài)度及隱語(yǔ)的真實(shí)目的等等。題做得多了，自然明白其中的一些規律?？傊?，好的聽(tīng)力不是一蹴而就的，但是面對迫在眉睫的考試，我們唯一能做的只有不斷地重復練習，沒(méi)有捷徑。

　　閱讀，大部分中國學(xué)生都不錯，我也沒(méi)有什么很好的見(jiàn)解，只是必須要在電腦上練習，而且要循序漸進(jìn)地提高速度。由于題型很固定，通過(guò)不斷地練習，我們可以很快底總結出自己的做題技巧，見(jiàn)效很快。此外，要到25分之上，可能詞匯會(huì )是很大的障礙，解決方法我上面也說(shuō)過(guò)了。

　　口語(yǔ)考試，因為我屬于成人組，所以評分要求可能高一些。但我個(gè)人認為沒(méi)有太大的區別，不必緊張。老師說(shuō)得很好，口語(yǔ)水平的高低和口語(yǔ)的成績(jì)是沒(méi)有直接關(guān)系的，要拿高分技巧很重要。TASK1和2嚴格遵循“主題+兩個(gè)原因+相應細節”的思路，此外可以以口語(yǔ)機經(jīng)為指引多做準備，爭取一個(gè)答案可解多題。至于剩下的題目，首先確保模板爛熟于心，其次是要認真傾聽(tīng)，將內容安進(jìn)模板中。其中TASK5和6對個(gè)人概括能力也有較高要求，因此在練習中就要注意時(shí)間分配的問(wèn)題，尾部細節可部分遺漏，漏要點(diǎn)則是大忌。

　　無(wú)論是勤奮練習還是熟練技巧都是對英語(yǔ)實(shí)力的提高，缺一不可。只要你擁有很好的英語(yǔ)基礎和實(shí)力，再掌握一些學(xué)習方法和技巧，想考低分也很難。世界不給力，自己要爭氣。